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今天,教師應(yīng)該怎樣上課?-資料下載頁(yè)

2025-10-04 13:23本頁(yè)面
  

【正文】 雷鋒今年,是毛澤東同志為雷鋒題詞54周年,54年前,全黨全軍全國(guó)人民轟轟烈烈地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),毛澤東六次講雷鋒,兩次看雷鋒話劇和電影,總書(shū)記自2012年以來(lái)十幾次講雷鋒。毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,“學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)白求恩,為人民服務(wù)”??倳?shū)記指出:“雷鋒精神是永恒的,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn),你們要做雷鋒精神的種子,把雷鋒精神廣播在祖國(guó)大地上”。54年來(lái),在黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人大力號(hào)召下,學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)久不衰,越來(lái)越深入,這是一件非常讓人感動(dòng)的事情。今天我們學(xué)雷鋒,已經(jīng)從學(xué)雷鋒事跡,講雷鋒故事到弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)雷鋒文化的一個(gè)很高的層次。但是,學(xué)雷鋒要深入發(fā)展我們還要尊重歷史,聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合實(shí)際,擴(kuò)大影響,不斷創(chuàng)新,只有這樣才能按照黨中央總書(shū)記的指示把雷鋒精神弘揚(yáng)下去。一、尊重歷史學(xué)雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒必須尊重歷史,這是我們近幾年來(lái)在學(xué)雷鋒活動(dòng)中遇到的一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。一些別有用心的人,在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,總是充當(dāng)造謠者和絆腳石的角色。他們利用一切手段抹黑雷鋒,戲說(shuō)雷鋒,丑化雷鋒的英雄形象,這是我們雷鋒人必須堅(jiān)決反對(duì)的,為什么在學(xué)雷鋒活動(dòng)中出現(xiàn)兩種截然不同的觀點(diǎn),兩種彼此對(duì)立的立場(chǎng),就是我們有一些人在學(xué)雷鋒活動(dòng)中缺乏歷史責(zé)任感,缺少捍衛(wèi)雷鋒的戰(zhàn)斗性,所以我認(rèn)為真正的學(xué)雷鋒工作者,應(yīng)該尊重歷史,充分挖掘雷鋒文化的本質(zhì)符號(hào)和歷史事實(shí)。走近雷鋒的領(lǐng)導(dǎo),走近雷鋒的戰(zhàn)友,走近雷鋒的輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生,走進(jìn)了解雷鋒的人士,2015年,我先后采訪了100多位雷鋒的戰(zhàn)友和20多位雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生,親自聆聽(tīng)他們對(duì)雷鋒了解和理解,收獲非常之大。他們用親身經(jīng)歷講述雷鋒故事,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)雷鋒文化,深受廣大群眾的歡迎。二、結(jié)合實(shí)際學(xué)雷鋒學(xué)雷鋒活動(dòng)必須緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)際,創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的形勢(shì),傳統(tǒng)的行之有效的學(xué)雷鋒活動(dòng)要繼承,同時(shí)也要利用現(xiàn)代科學(xué)文化手段,使學(xué)雷鋒活動(dòng)既扎扎實(shí)實(shí)又生動(dòng)活潑。就要跟上時(shí)代的審美趣味。比如曾有讀者給某報(bào)社寫(xiě)信,希望能找到一張雷鋒的畫(huà)像。于是記者上街尋找,發(fā)現(xiàn)確實(shí)是一像難求。事實(shí)上,這并不意味著雷鋒遠(yuǎn)去了,相反,記者找到雷鋒相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品卻很豐富,有T恤、帽子、明信片、搪瓷杯等等。雷鋒精神的形象化呈現(xiàn)也與時(shí)俱進(jìn)了。畫(huà)像少了,但文創(chuàng)產(chǎn)品多了;詩(shī)朗誦少了,但短片、電影、動(dòng)畫(huà)等多媒體形式多了。雷鋒需要以更多樣的形式,通過(guò)文化產(chǎn)品的創(chuàng)新,雷鋒精神也能煥發(fā)出勃勃生機(jī),從抽象概念轉(zhuǎn)變成感性認(rèn)知,自然地融入現(xiàn)代化的社會(huì)圖景。再比如,首都大學(xué)生學(xué)雷鋒志愿者利用自己所學(xué)的知識(shí)深入街道社區(qū),幫助大爺大媽學(xué)習(xí)微博、微信知識(shí),使他們學(xué)會(huì)了利用微博、微信訂票、掛號(hào)、網(wǎng)上購(gòu)物,開(kāi)展各種各樣的大健康養(yǎng)老活動(dòng)。還有山西省學(xué)雷鋒總隊(duì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展為病人和困難群眾募捐活動(dòng),都收到了非常好的效果。這些活動(dòng)由于與社會(huì)實(shí)際結(jié)合的比較緊,深受廣大群眾的歡迎。三、拓展領(lǐng)域?qū)W雷鋒這些年來(lái),全國(guó)各地建立了很多學(xué)雷鋒社團(tuán)和學(xué)雷鋒組織,學(xué)雷鋒隊(duì)伍據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)在冊(cè)的學(xué)雷鋒志愿者有3000萬(wàn)人,但就全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),學(xué)雷鋒的隊(duì)伍還需要不斷擴(kuò)大,學(xué)雷鋒的形式還要不斷地生動(dòng)活潑,學(xué)雷鋒的方法還要不斷改進(jìn)。近兩年來(lái),筆者曾經(jīng)到數(shù)十家企業(yè)去宣講企業(yè)文化,但是我在每次宣講中都先講毛澤東思想、雷鋒精神和中國(guó)傳統(tǒng)文化,然后再講企業(yè)文化。很多企業(yè)家和高管都認(rèn)為,毛澤東思想、雷鋒精神、中國(guó)傳統(tǒng)文化就是我們企業(yè)文化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和核心內(nèi)容,講好毛澤東思想,講好雷鋒精神,講好傳統(tǒng)文化,企業(yè)文化就找到了立腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),找到了企業(yè)生存發(fā)展的最高目標(biāo)。此外,我們還應(yīng)該進(jìn)一步思考,如何緊跟時(shí)代的脈搏,使雷鋒精神由點(diǎn)到面、由個(gè)人到社會(huì)逐步推廣開(kāi)來(lái),隨歷史前行的腳步走進(jìn)人們的精神深處。我認(rèn)為,要讓學(xué)雷鋒活動(dòng)活起來(lái)、實(shí)起來(lái),就要本著“群眾所盼、盡我所能”的原則,變“傳統(tǒng)項(xiàng)目”為“現(xiàn)代項(xiàng)目”,變“短期行為”為“長(zhǎng)期效應(yīng)”。四、勇于創(chuàng)新學(xué)雷鋒我們正在進(jìn)入一個(gè)物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代我們應(yīng)怎樣學(xué)雷鋒,我們認(rèn)為,利用物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)積極宣傳雷鋒精神,弘揚(yáng)雷鋒文化是學(xué)雷鋒活動(dòng)形式的不斷創(chuàng)新。這個(gè)形式傳播速度快,傳播范圍廣,實(shí)在是太好了。那么以雷鋒精神為指導(dǎo),幫助更多的需要幫助的人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,是不是學(xué)雷鋒呢?我以為是。例如朋友手里有一個(gè)很好的項(xiàng)目,他要把這個(gè)項(xiàng)目推薦給更多的朋友(當(dāng)然這里有相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益),朋友的做法是不是學(xué)雷鋒?我認(rèn)為這種做法應(yīng)該是學(xué)雷鋒活動(dòng)形式的一種創(chuàng)新。在今天這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,完全可以通過(guò)新的科學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)雷鋒精神更大層面的普及。在不少地方,都上線了志愿服務(wù)平臺(tái),通過(guò)廣泛的征集與發(fā)布,形成志愿服務(wù)的大數(shù)據(jù)。此外,也出現(xiàn)了不少社會(huì)救助、捐款的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),由機(jī)構(gòu)對(duì)信息的可靠性進(jìn)行把關(guān),可以迅速實(shí)現(xiàn)救助力量的匯集。傳承雷鋒精神,得其形更要得其神,相比于機(jī)械地滿大街尋找救助對(duì)象,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息整合,可以迅速實(shí)現(xiàn)救助雙方精準(zhǔn)對(duì)接。其中的關(guān)鍵,就是要?jiǎng)訂T起廣泛的社會(huì)力量,讓善念義舉可以自如地找到精準(zhǔn)的切入點(diǎn),通過(guò)機(jī)制的創(chuàng)新,讓雷鋒精神扎根更為深厚的土壤,凝聚起更為渾厚的力量。最近,有一家綠色慈善學(xué)雷鋒組織提出要給全國(guó)3000萬(wàn)學(xué)雷鋒志愿者辦理“保護(hù)雷鋒險(xiǎn)”,我看這個(gè)做法就很有創(chuàng)意,這個(gè)獨(dú)特的險(xiǎn)種有兩層職能:一是當(dāng)學(xué)雷鋒志愿者幫扶了需要幫扶的人而被被幫扶的人訛詐了的時(shí)候,我們?yōu)閷W(xué)雷鋒志愿者提供“保護(hù)雷鋒險(xiǎn)”;二是當(dāng)雷鋒志愿者家庭困難,有重大疾病時(shí),我們?yōu)閷W(xué)雷鋒志愿者提供“保護(hù)雷鋒險(xiǎn)”??偠灾褪遣荒茏尷卒h人受苦受累又要受委屈;不能讓雷鋒人受窮;又受社會(huì)非議。從某種意義上說(shuō):受苦受累又受委屈不是雷鋒精神,受貧受窮又受非議更不是雷鋒的品格。雷鋒人需要幫助需要幫助的人,雷鋒人也需要好心人的幫助,雷鋒人更需要快樂(lè)生活,安全的生活,幸福的生活。(作者:武國(guó)祿)
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