【導(dǎo)讀】2021-2017學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級（上）調(diào)研物理試卷。一．選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．給出的四個選項中只有一個選項正。1．手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（）。A．不能傳播聲音B．吸收了聲波。C．把聲音反射回去了D．使鼓面停止了振動。2．下列說法中正確的是（）。A．只要物體振動，就一定能聽到聲音。B．固體、液體、氣體都能傳播聲音。C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談。3．“達(dá)人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏樂器，用它們吹奏出來的聲音可能具有的相同特征。B．狗憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂和飛行的蝴蝶。5．有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出。6．在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志．在下列方法中，與這。D．該物質(zhì)的凝固點是45℃。10．如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放人空易拉罐中并加人適量的鹽，用筷子攪。生的物態(tài)變化是凝華和，同

　　

【正文】 是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的 多少 （多少 /表面積 /溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng) B杯無水時， A杯中減少的水和原來 B杯中的水相等．水蒸發(fā)的快慢和水的多少 無關(guān) （有關(guān) /無關(guān)）． （ 4）小凡不小心將酒精滴到了手上，感覺涼涼的，于是他就猜想： ① 是因為酒精的溫度低于手的溫度， ② 還是酒精 蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用呢？隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度 t1和燒杯中酒精的溫度 t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn) t1＞ t2，由此，他 D A．只能驗證猜想 1 B．只能驗證猜想 2 C．既能驗證猜想 1，也能驗證猜想 2 D．既不能驗證猜想 1，也不能驗證猜想 2． 【考點】 控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】 （ 1）影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動； （ 2）（ 3）當(dāng)探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關(guān)系時，采用控制變量法的思想，只改變研究的因素，控制其它的 因素不變． （ 4）酒精比較容易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以酒精有致冷作用．在分析過程中，若要驗證猜想1，則酒精溫度不能受酒精蒸發(fā)的影響；要驗證猜想 2，則不應(yīng)受前者的影響，注意控制變量． 【解答】 解：（ 1）水和酒精是不同種類的液體，酒精更容易干，說明蒸發(fā)快慢與液體的種類有關(guān)． （ 2）甲溫度的玻璃泡上是濕的，水汽化時吸熱，使溫度計的示數(shù)更低；當(dāng)空氣中的水蒸氣含量越少時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)越快，溫度下降的得越快，干、濕溫度計的示數(shù)差越大；從而可以猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與空氣的濕度有關(guān)． （ 3）小凡同學(xué)的驗證過程是錯誤 的，因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的多少相同； 當(dāng) B杯無水時， A杯中減少的水和原來 B杯中的水相等，說明水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)． （ 4）在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度 t1和燒杯中酒精的溫度 t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn) t1＞ t2，只說明酒精溫度低于手的溫度，但酒精滴在手上，感覺涼涼的，可能有兩個因素：可能是由于酒精的溫度低于手的溫度造成的，也可能是由于酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用；實驗中沒有控制變量，故不能驗證猜 1或猜想 2． 故答案為：（ 1）液體種類；（ 2）空氣濕度；（ 3）多少；無關(guān)；（ 4） D． 33．小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答： （ 1）圖乙中，溫度計的示數(shù)為 92 ℃ ． （ 2）圖丙中， BC 段表示冰的熔化過程，由圖象可看出冰是 晶體 （填 “ 晶體 ” 或 “ 非晶體 ” ）． （ 3）由圖丁可知，水的沸點是 98 ℃ ，由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓 低于 （填“ 高于 ”“ 低于 ” 或 “ 等于 ” ） 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． （ 4）小明同學(xué)認(rèn)為圖丁中的 GH段不是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出來的，請你幫小明陳述其中的奧秘： 水在沸騰過程中溫度保 持不變，不會出現(xiàn)升溫的情況 ． （ 5）小明又創(chuàng)新了實驗，他組裝了如圖 E所示的裝置，左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通．請對比甲圖所示實驗，說出圖 E所示實驗的優(yōu)勢與不足． 優(yōu)勢：既可以研究水沸騰的規(guī)律，還可以研究液化放熱的知識并能把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用，節(jié)能； 不足：左側(cè)試管上方有膠塞，水沸騰后可能使水上方的氣壓增大，導(dǎo)致膠塞會被沖出，不安全． ． （ 6）如下圖 F甲容器內(nèi)裝有水，乙試管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸．現(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一 段時間后，甲容器內(nèi)的水 會 沸騰，乙試管內(nèi)的水 會 （填 “ 會 ” 或 “ 不會 ” ）沸騰． 【考點】 熔化和凝固的探究實驗；探究水的沸騰實驗． 【分析】 （ 1）在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時，注意其分度值； （ 2）晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于，晶體有一定的熔點，而非晶體沒有一定的熔點，表現(xiàn)在圖象上，晶體熔化有一段圖象是水平的，而非晶體是一直上升的． （ 3）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點．沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高． （ 4）根據(jù)沸騰的特點進(jìn)行判斷：液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變． （ 5）水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣遇冷會液化成小水珠；若容器上方封閉，則水汽化生成水蒸氣，使容器內(nèi)壓強升高； （ 6）液體沸騰有兩個必要條件： ① 達(dá)到沸點， ② 繼續(xù)吸熱，當(dāng)兩個條件同時具備時即可沸騰； 液面上的壓強越高，液體的沸點越高，反之，氣壓越低，液體的沸點越低．據(jù)此分析判斷． 【解答】 解：（ 1）由圖知，溫度計的分度值為 1℃ ，示數(shù)為 92℃ ； （ 2）無論是晶體還是非晶體，熔化都是要吸熱的，只是在熔化的過程中，晶體溫度不變，非晶體一邊吸熱、一邊升溫、一邊熔化；圖象中變化曲線呈水平方向的 BC 段，就是晶體的熔化過程 ，它對應(yīng)的縱坐標(biāo)的值 0℃ ，就是晶體的熔點， （ 3）如丁圖， 90℃ 的水，吸收熱量溫度升高到 98℃ 時，不斷吸收熱量，溫度保持 98℃ 不變，此時水進(jìn)行沸騰，所以水的沸點是 98℃ ． 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是 100℃ ，現(xiàn)在水的沸點是 98℃ ，因為氣壓越高，沸點越高，所以此時大氣壓小于 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓． （ 4）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，沸騰實驗過程中不會記錄到升高的溫度值． （ 5）由圖知，左右兩個盛裝水的試管中間用一個玻璃導(dǎo)管相連通，這樣既可以研究水沸騰的規(guī)律，還可以研究液化放熱的知識并能把水蒸氣帶走的能量收集起 來再利用，節(jié)能； 但左側(cè)試管上方有膠塞，水沸騰后可能使水上方的氣壓增大，導(dǎo)致膠塞會被沖出，不安全． （ 6）甲容器是密封的，給甲容器加熱，經(jīng)過一段時間后，甲容器水面上的氣壓增大，沸點升高，會高于 100℃ ； 乙容器的水從甲容器的水吸收熱量，溫度升高，當(dāng)達(dá)到水的沸點時就會沸騰，而此時甲容器的水還不能沸騰，但經(jīng)過一段時間后，甲容器的水到達(dá)沸點，也會沸騰． 故答案為：（ 1） 92；（ 2） BC；晶體；（ 3） 98；低于；（ 4）水在沸騰過程中溫度保持不變，不會出現(xiàn)升溫的情況；（ 5）優(yōu)勢：既可以研究水沸騰的規(guī)律，還可以研究液化 放熱的知識并能把水蒸氣帶走的能量收集起來再利用，節(jié)能；不足：左側(cè)試管上方有膠塞，水沸騰后可能使水上方的氣壓增大，導(dǎo)致膠塞會被沖出，不安全；（ 6）會；會． 34．微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表： 編號 長度 /cm 直徑 /cm 頻率 /Hz 1 2131 2 1284 3 656 （ 1）三根管中音調(diào)最高的是 3 號（填編號）． （ 2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出 “ 管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小 ” 的結(jié)論？ 請說明你的理由．答： 不能 （能 /不能）；理由： 沒有采用控制變量法 ． （ 3）若讓你選擇器材探究管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系，你應(yīng)該怎么做？寫出你的實驗器材和實驗方法： ① 用細(xì)線將較短的金屬管系住懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘敲擊金屬棒，觀察金屬管的振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ② 用同樣的方法依次選用長度不同的金屬管進(jìn)行實驗，觀察金屬管振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ③ 比較三次實驗中金屬管振動的頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)不同，得出管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系． ． 【考點】 頻率及音調(diào)的關(guān)系． 【分析】 （ 1）音調(diào)由聲音的頻率決定，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低． （ 2）探究頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)應(yīng)用控制變量法． （ 3）運用控制變量法，選用橫截面積相同，長度不同的三只金屬管，把管子的一端固定，敲擊管子，讓管子振動，觀察管子振動的頻率，然后得出結(jié)論． 【解答】 解： （ 1）由表中實驗數(shù)據(jù)可知， 3號管子的頻率最小， 3號管子的音調(diào)最低． （ 2）探究管子發(fā)出的聲音的 頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法， 由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同， 即沒有采用控制變量法，不能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論． （ 3）管子發(fā)出聲音的頻率可能與長度與橫截面積有關(guān)，因此運動控制變量探究管子發(fā)出的聲音的頻率與長度變化的關(guān)系時，應(yīng)控制管子的橫截面積一定；故設(shè)計實驗如下： 實驗器材：橫截面積相同長度不同的三只金屬管、細(xì)線、橡皮錘（或金屬棒）、鐵架臺； 實驗方法： ① 用細(xì)線將較短的金屬管系住懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘敲擊金屬棒，觀察金屬管的 振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ② 用同樣的方法依次選用長度不同的金屬管進(jìn)行實驗，觀察金屬管振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ③ 比較三次實驗中金屬管振動的頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)不同，得出管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系． 故答案為： （ 1） 3； （ 2）不能；沒有采用控制變量法； （ 3） ① 用細(xì)線將較短的金屬管系住懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘敲擊金屬棒，觀察金屬管的振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ② 用同樣的方法依次選用長度不同的金屬管進(jìn)行實驗，觀察金屬管振動頻率及發(fā)出聲音的音調(diào)； ③ 比較三次實驗中金屬管振動的頻率及發(fā)出聲音的音調(diào) 不同，得出管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度變化的關(guān)系． 35．盤點 2021年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā)．在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在 液體 中傳播來工作的．若海的深度是 ，聲音在海水中的速度是 1500m/s，則需經(jīng)過多少秒才能接收到信號？能不能用這種方法測量月球到地球的距離？為什么？ 【考點】 回聲測距離的應(yīng)用． 【分析】 （ 1）聲音可以在固體、液體和氣體中傳播； （ 2）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間，可以求出超聲波從海面 到海底用的時間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度； （ 3）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒有空氣的． 【解答】 解：（ 1）聲吶測量海水的深度，主要是利用了聲音可以在液體中傳播； （ 2）超聲波從海面到海底用的時間： t= 4s=2s， 由 v= 可得該處海水的深度： s=vt=1500m/s 2s=3000m； （ 3）月亮周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離． 故答案為：液體； 3000；不能；地球與月球之 間是真空，而聲音不能夠在真空中傳播．