【正文】 對(duì)上一次本班存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)，對(duì)當(dāng)天應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行提示，對(duì)公司和車(chē)間的有關(guān)精神進(jìn)行傳達(dá)。使員工逐漸形成“日清日結(jié)日高”的習(xí)慣。堅(jiān)持車(chē)間例會(huì)制度，加強(qiáng)和員工的溝通，抓好一些帶趨勢(shì)性和事關(guān)全局的小事，并借機(jī)給員工灌輸一些先進(jìn)的理念，抓好車(chē)間文化建設(shè)，做通思想工作。制訂各崗位任職要求，實(shí)行班長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗、其他人員定期按比例淘汰制度，徹底掃除“關(guān)系一到，不妙也妙”的不良風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)員工工作的積極主動(dòng)性，樹(shù)立車(chē)間管理的威信。制訂設(shè)備保養(yǎng)制度，設(shè)備管理以進(jìn)行日常保養(yǎng)為主，對(duì)設(shè)備部件進(jìn)行定期保養(yǎng)，以提高各部件的使用壽命，并且要在設(shè)備部件出問(wèn)題前進(jìn)行更換，盡量消除其對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的影響。逐步引入“5s”管理模式，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面貌煥然一新，員工素質(zhì)穩(wěn)步提高。建立起各種管理制度的同時(shí)，建立起相應(yīng)的監(jiān)督檢查制度，實(shí)現(xiàn)“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改進(jìn)”的閉環(huán)操作。其中制度落實(shí)是核心。日常工作檢查以檢查管理系統(tǒng)存在的問(wèn)題為主，重在堵塞系統(tǒng)漏洞。努力做到車(chē)間管理人員責(zé)、權(quán)、利到位，出了問(wèn)題，按“直接主管負(fù)主要責(zé)任，直接責(zé)任人負(fù)次要責(zé)任”的原則進(jìn)行處理，提高車(chē)間管理人員的責(zé)任意識(shí)和自主管理意識(shí)，促進(jìn)車(chē)間管理上臺(tái)階。二、注重提高員工素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的車(chē)間文化，這是車(chē)間管理工作的核心。營(yíng)造健康向上的車(chē)間文化，如：“嚴(yán)謹(jǐn)高效，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”、“坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)進(jìn)缺，這些文化要作為車(chē)間員工行為的一個(gè)導(dǎo)向，如果制度沒(méi)有明確規(guī)定，員工該怎么做，這些車(chē)間文化就是判斷的標(biāo)準(zhǔn)。營(yíng)造遵守制度和標(biāo)準(zhǔn)的文化，讓員工明白制度和標(biāo)準(zhǔn)的目的和意義相當(dāng)于跨上頂峰的臺(tái)階，是員工素質(zhì)提高的基礎(chǔ)，也是防止員工素質(zhì)滑坡的止擋，如果連基本的要求都達(dá)不到那就不具備作為員工的最低條件。加強(qiáng)車(chē)間管理人員和員工的溝通和交流，加深彼此的理解。讓員工感受到管理人員和一線員工并不是簡(jiǎn)單的管理與被管理的關(guān)系，更不是對(duì)立的關(guān)系，而是共同合作，共同發(fā)展的關(guān)系。實(shí)現(xiàn)員工自主管理、自主提高。三、開(kāi)展“班組管理評(píng)比活動(dòng)”，這是車(chē)間管理工作的基本手段。在車(chē)間設(shè)立“班組綜合管理排行榜”，及時(shí)對(duì)各班組的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、標(biāo)準(zhǔn)化、文明生產(chǎn)等進(jìn)行公布，排出名次，對(duì)先進(jìn)和落后班組進(jìn)行多種形式的激勵(lì)(如現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)、懸掛笑臉或哭臉標(biāo)志、班組長(zhǎng)升降職等)，提高員工參與生產(chǎn)管理的積極性。著重體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)娶人本的特色。四、車(chē)間工資和其他費(fèi)用分配每月定期公開(kāi)，增加工資分配透明度和公平性。鼓勵(lì)創(chuàng)新，在車(chē)間設(shè)立“小改小革小發(fā)明欄目”對(duì)創(chuàng)新人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將創(chuàng)新項(xiàng)目作為日常考核的項(xiàng)目之一，形成人人參與創(chuàng)新活動(dòng)的新局面。五、為了便于積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)員工操作技能不斷提高，節(jié)約成本，我將組織編出“織機(jī)操作技能培訓(xùn)教材”和“機(jī)修技能培訓(xùn)教材”，對(duì)在日常工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)錄入教材，以防止出現(xiàn)人走了，把工作經(jīng)驗(yàn)都帶走了，留下的是一片空白，新手來(lái)了要重新開(kāi)始摸索的現(xiàn)象。在我參加競(jìng)聘之前，有很多人對(duì)我提出質(zhì)疑，說(shuō)你一不懂設(shè)備，二不懂工藝，你憑什么開(kāi)展工作。我認(rèn)為車(chē)間主任的核心工作是管理，要考慮的核心問(wèn)題是如何調(diào)動(dòng)大家的積極性，把產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量提上去。如：建立車(chē)間管理體系，并監(jiān)督落實(shí)。營(yíng)造健康向上的車(chē)間文化。組織班組管理評(píng)比，保證效果。不斷探索新的有效的管理辦法。至于設(shè)備和工藝問(wèn)題在分工明確的前提下自然有人解決。我的工作思路大致如此。最后，我相信我們公司競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，就是華德事業(yè)走向輝煌的開(kāi)始，因?yàn)楣?、公正的?jìng)爭(zhēng)機(jī)制必將會(huì)使眾多優(yōu)秀的人才脫穎而出，同時(shí)吸引大批的人才擁入進(jìn)來(lái)，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并從此找到自己事業(yè)騰飛的舞臺(tái)?；趯?duì)華德事業(yè)的熱愛(ài)及我自己的進(jìn)取心和務(wù)實(shí)精神，我有能力有信心把車(chē)間管理工作做好，謝謝大家!班主任就職演講稿今天我站在這講臺(tái)上不在僅僅是你的電工老師了，從今天開(kāi)始我將真真切切的和你們?nèi)谌朐谝黄?，盡管我是你的班主任老師了，但我更希望自己一名合格的導(dǎo)演，我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)。理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員──今天在座的每一位，但你們要最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。這舞臺(tái)是你們的，你們是當(dāng)然的主角，我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為主角服務(wù)、效勞。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精彩的演出微笑、流淚、鼓掌、歡呼，我愿意握住每一個(gè)人的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你的成功也許同學(xué)們從我的就職演說(shuō)了感受到我管理的方法了，那就是你主角，怎么演憑個(gè)人的發(fā)揮。作為學(xué)生會(huì)干部、班委、團(tuán)員該怎么盡職這一點(diǎn)誰(shuí)當(dāng)班主任都是一樣的，哪些地方出問(wèn)題，都不能原諒。這些工作是辛苦的，但由衷為大家服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè)也必然是對(duì)我們付出的回報(bào)。所以我在這里先謝謝各位骨干。作為班級(jí)的成員，履行學(xué)生的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，奉獻(xiàn)愛(ài)心，為集體增光田彩，全面發(fā)展是必須的。哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題同樣是不可原諒。每個(gè)人要為自己所犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)。由此我在這里溫馨提示：計(jì)算機(jī)一班是我們的家，愛(ài)她、維護(hù)她、是我們共同的責(zé)任。讓我們?yōu)樽约菏怯?jì)算機(jī)一班的一員感到驕傲吧!!對(duì)大家我還是了解一些的，但我想要不是一些，而是更全面。我會(huì)用我眼睛去觀察，用我的心去感受，我有決心做好你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，生活的向?qū)?，成長(zhǎng)的先導(dǎo)，相信我的能力!我很希望得到大家的鼓勵(lì)和支持呀!讓我們大聲說(shuō)出這場(chǎng)戲的主旋律：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。為自己喝彩吧!總結(jié)：xx年班主任就職演講稿到這里就全部結(jié)束了。