20xx春岳麓版歷史七下第37課元朝的建立和明初政治-資料下載頁
2025-11-21 14:33本頁面
【導(dǎo)讀】單擊此處編輯母版文本樣式。地主放牧牛羊，17歲時，明朝你知道明朝建。同時，大力整頓吏治，嚴(yán)懲貪官。祖朱元璋前來觀賞。朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家。太祖大怒，以“枉法誣賢”、“蠹害政治”。等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包。括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。使行省的權(quán)力分散；分封諸子為王，駐守各地，死后，明朝又先后設(shè)立東廠和西廠。監(jiān)控官吏、百姓。不受法律的約束。“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日。來人，把這張圖給宋大人看看。大臣甚至被杖責(zé)至死。統(tǒng)一使用八股文，明仇英《觀榜圖》（局部）
【正文】 ： 積極：在選拔人才方面有一定的平等競爭性和開放色彩。 消極：考試形式死板，內(nèi)容空洞，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，束縛了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。 范進(jìn)中舉（明） 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 八股文之害 ,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。 —— 顧炎武 甲：根據(jù)自己的理解，作出回答。 假如身處明朝，甲、乙一起參加明朝的科舉考試。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們兩個誰會高中狀元？ 乙：回答出有創(chuàng)意的答案 如果你也是參考者，你想要高中狀元，你會如何作答？ 由此可見，八股取士的最大危害在于： 抑制了人們的創(chuàng)造性思維 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 課堂小結(jié) 廠衛(wèi) 特務(wù)機(jī)構(gòu) 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、整頓吏治 廢丞相和中書省 吏 戶 禮 兵 刑 工 八股取士 按察司 廢行中書省 布政局 都 司 皇 帝 群臣 人民 知識分子 地方 中央 明朝鞏固措施 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 隨堂訓(xùn)練 ? 1. 如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（ ） ? 2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（ ） ? 3. 明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是 ( ) A D C
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