新人教版一年級上冊十幾減九教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-30 14:11本頁面
【導(dǎo)讀】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科一年級下冊第10—12頁，練習(xí)二第1—4題。1．創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過觀察和操作，探究十幾減9的計算問題。9的計算，鼓勵算法多樣化。從而培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)難點：1．多媒體課件；2．一袋小棒。學(xué)具準(zhǔn)備：每生18根小棒。1．教師用多媒體課件呈現(xiàn)教材第10—11頁的游園活動圖。游園中的聰聰和明明分別提問：同學(xué)們，（讓學(xué)生自己看圖相互說一說。3．師：同學(xué)們，你們知道還剩多少個氣球嗎？2．小組合作交流：相互說一說，擺一擺，告訴小組的同學(xué)我是怎樣擺15減9的，我是怎樣想的。3．各小組匯報探究。（指名上演示講解。）教師根據(jù)小組的匯報估計可以整合成以下幾種方法。題，看哪些同學(xué)會用自己喜歡的方法幫助小鳥回自己的家。學(xué)生獨立完成教材第12頁的“做一做”，教師巡回指導(dǎo)。（生口述，教師板書，見右表。今天一樣，快快樂樂地大家一起來發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，好嗎？
【正文】 ”，教師巡回指導(dǎo)。 （ 2）學(xué)生獨立完成練習(xí)第 4 題，再集體小 結(jié)。 四、自我總結(jié)，深化新知 師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)會的題都用什么特點？（生：被減數(shù)都是 9。）出示課題：十幾減 9。（板書） 師：我們一起整理一下，十幾減 9 一共有哪些數(shù)學(xué)問題。（生口述，教師板書，見右表。） 師：今天我們主要解決了游園活動中的一些數(shù)學(xué)問題，并且學(xué)會了計算十幾減 9 的方法。生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)問題需要我們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)、去思考，去尋求解決問題的方法。讓我們每天都像今天一樣，快快樂樂地大家一起來發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，好嗎？
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