人教版語文九上香菱學詩課內(nèi)外練習2套-資料下載頁
2025-11-21 13:55本頁面
【導(dǎo)讀】寫詩的經(jīng)過，你覺得其中哪些內(nèi)容對你的閱讀或?qū)懽饔袉l(fā)？和寫作的實踐總結(jié)一點經(jīng)驗和教訓。這是一道開放題，答案不拘一格。１、是否扣緊了課文；２、是否聯(lián)系了自己的實際；為此，在答題前應(yīng)對題干中說的“黛玉指點學詩門徑、香菱談讀。詩體會及香菱苦心寫詩”這三個方面的內(nèi)容作一點分析。為課外作業(yè)，讓學生寫二三百字。些描寫的傳神之處。此題意在使學生了解細節(jié)描寫在塑造人物性格上的作用。這段文字表現(xiàn)香菱構(gòu)思。“摳土”，有費盡心力之意，寫她在立意時的反復(fù)斟酌。總之，這是香菱第二稿的構(gòu)思全過程，從下文“香菱。興興頭頭的又往黛玉那邊去了”“自為這首妙絕”等語都可以看出，香菱對自己這番苦吟的結(jié)果感到欣慰。精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。首聯(lián)寫月光及月的形體；頷聯(lián)寫月。此題意在提高學生的詩歌鑒賞水平。在評論前應(yīng)將這三稿逐一加以講解，并充分利用。選了雙皮鞋，雖然是柜臺里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。
【正文】 我”怎樣的思想感情？ ___________________________________________________________ 5．文章最后，破折號后面略去了一些文字。請你替“我”補寫出來。 ___________________________________________________________ 【達標訓練】 1．《紅樓夢》 《三國演義》 《水滸》 《 西游記》清朝 曹雪芹 霑 夢阮雪芹 香菱 2．不矛盾。寶釵所說的“呆頭呆腦”從上下文看，并不是貶語，實際是對香菱的一種戲評，是出于對香菱專注、入神學詩的形象評說。 3．略 【能力提高】 1．提示：答案可不唯一，更多的可以認為是兩種情況都有，關(guān)鍵在于從文中找出相關(guān)內(nèi)容使自己的觀點讓人接受。 2．第一稿只是說月兒美麗而又明亮，可供觀賞，意思淺顯，無余味可尋，“詩人助興”二句確如黛玉所說，措詞不雅。 第二稿語言近乎詩，雖用了鋪陳手法，但說來說去，無非是月色很美的意思，黛玉批評它“過于穿鑿”，可謂一語破 的。以上兩首詩有一個共同點，就是都沒有把自己放到詩中去，其實是為寫詩而寫詩，讀起來難免使人感到淡而寡味。 第三稿，句句寫月，卻又句句寫離別，最后更在嫦娥的“自問”中融入了作者的孤單無依的感情 —— 這是她自三歲離開了父母到現(xiàn)在十多年間一直蘊積在心頭的感情。有了這種感情，詩中也就有了作者的自我形象，于是望月而生“魄自寒”之念，再看月下之最 —— “砧敲”“雞唱”“聞笛”“倚欄”，幾乎無一不引起她的故鄉(xiāng)之思和自傷身世的凄涼之意，的確是耐人尋味。因而眾姐妹說它是“新巧有意趣”，確實恰如其分。 【開放探究】 1．他期望 我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。 2．①生活艱辛，身體勞累；②精神疲憊。 3．①父親給“我”買了鞋。②父親給了“我”錢。 4．①為父親的艱辛而難過，②被父親對自己的關(guān)心深深地感動。 5．要點：不辜負您的期望。如：①一定勝過您，②更勝過那些嘲笑您的人們。
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