【正文】 工作措施和任務完成情況。效能監(jiān)察考核內(nèi)容詳見《克拉瑪依市城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察考核內(nèi)容》（附件）。三、總體部署和進度安排城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作分為動員部署宣傳、自檢自查、落實整改提高、評估驗收總結(jié)四個階段進行，時間為XX年11月至XX年12月。第一階段：動員部署宣傳階段（11月底—3月中旬）按照《關(guān)于開展克拉瑪依市城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作的通知》（[XX]18）號要求，成立克拉瑪依城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組，制定完善工作計劃、工作規(guī)程、考核標準和獎懲辦法等，并報自治區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組備案。同時要召開動員大會專題部署規(guī)劃效能監(jiān)察工作，廣泛深入宣傳動員，運用宣傳欄、街頭廣告牌、報刊、廣播、電視等多種媒體宣傳規(guī)劃效能監(jiān)察的內(nèi)容、目的、和意義；通過設(shè)立效能監(jiān)督監(jiān)察舉報信箱、向社會公布舉報電話等多種方式，讓廣大群眾積極參與到城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)陽光規(guī)劃；認真總結(jié)城市規(guī)劃管理工作，深入調(diào)查研究，為下一階段工作作好準備。第二階段：落實整改提高階段（XX年3月中旬—XX年6月底06監(jiān)察工作全面開展，結(jié)合自治區(qū)性、嚴肅性、）按照《克拉瑪依市城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察考核內(nèi)容》，將各分項考核內(nèi)容分解到各主管部門、各主管科室。要求各科室按照考核要求對照自查、整改并上報整改計劃。效能監(jiān)察領(lǐng)導小組根據(jù)考核標準對整改計劃進行評估、檢查。全市范圍內(nèi)開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作。XX年5月，由市規(guī)劃管理局會同監(jiān)察局、建設(shè)局根據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作重點，組織對我市開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作進行檢查，溝通情況，提出改進建議和下一步工作計劃，并做好自治區(qū)于XX年6月就各地開展此項工作進行檢查的迎檢工作。每三個月各部門將城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作總結(jié)報城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組對各部門效能監(jiān)察工作情況總結(jié)后存效能監(jiān)察工作檔案。效能監(jiān)察領(lǐng)導小組不定期對各主管部門開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作進展情況進行監(jiān)督、檢查和指導，了解、推進工作，組織經(jīng)驗交流。第三階段：總結(jié)評估驗收階段（XX年7月初—XX年12月底）認真總結(jié)我市城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作，對發(fā)現(xiàn)的問題進行深入分析、整改，每半年對整改情況進行一次檢查、總結(jié)。并于XX年9月底前完成整改總結(jié)報告，10月底報自治區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組?？死斠朗谐青l(xiāng)規(guī)劃領(lǐng)導小組負責對全市各級規(guī)劃行政主管部門效能建設(shè)進行全面評估驗收。四、工作要求提高思想認識，加強組織領(lǐng)導開展城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察是推進城鄉(xiāng)規(guī)劃依法行政，落實國家宏觀調(diào)控政策，保障城鄉(xiāng)健康發(fā)展的迫切需要。各部門要從實踐“三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的高度，把城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要工作抓緊、抓好?？死斠朗谐青l(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組全面負責我市規(guī)劃效能監(jiān)察工作。領(lǐng)導小組要充分認識效能監(jiān)察的重要意義和作用，認真學習城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察知識，切實履行職責，結(jié)合實際制定規(guī)劃效能監(jiān)察實施方案，加強對相關(guān)部門的督導檢查，確保按進度完成各項工作任務。加強宣傳動員，促進全社會參與運用宣傳欄、街頭廣告牌、報刊、廣播、電視等多種媒體，宣傳規(guī)劃效能監(jiān)察的內(nèi)容、目的、和意義；通過設(shè)立效能監(jiān)督監(jiān)察舉報信箱、向社會公布舉報電話等多種方式，讓廣大群眾積極參與到城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)陽光規(guī)劃；定期通報、上報效能監(jiān)察各項工作進展情況、完成情況，及時考核公布工作人員履職情況及發(fā)現(xiàn)的突出問題。強化督導檢查，加大獎懲力度城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察領(lǐng)導小組要結(jié)合日常管理工作，開展經(jīng)常性的抽查或?qū)ｍ棛z查；將效能監(jiān)察工作納入城市“天山杯”創(chuàng)建活動中；領(lǐng)導小組要根據(jù)考核標準和獎懲辦法，樹立先進典型，幫助后進單位開展工作，對工作不力的部門和個人，要實行責任追查，給予通報批評或處分；全面按時通過自治區(qū)的評估驗收。結(jié)合實際工作，加強城鄉(xiāng)規(guī)劃效能建設(shè)以健全法規(guī)、依法行政為出發(fā)點，積極制定相關(guān)法規(guī)規(guī)章，著眼于建立長效機制，結(jié)合效能監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷完善工作規(guī)章制度，建立健全高效合法的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理體系；推進規(guī)劃管理委員會和政務公開等制度建設(shè)，健全完善城鄉(xiāng)規(guī)劃管理制度。嚴格行政紀律，加大責任追究力度設(shè)立效能監(jiān)察監(jiān)督舉報電話和郵箱，并向社會公布；對城鄉(xiāng)規(guī)劃效能監(jiān)察工作的重點、難點問題要實施督辦；不定期對各部門開展效能監(jiān)察工作情況進行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的嚴重損害群眾利益、不符合考核標準的問題要制定具體整改措施，狠抓整改落實；廣泛聽取民情民意，努力解決久拖不決的上訪問題；對群眾反映強烈的違法案件和失職、瀆職、以權(quán)謀私、搞權(quán)錢交易的腐敗行為予以嚴肅查處，對涉嫌犯罪的，及時移交司法機關(guān)處理；嚴格落實責任制，對工作中出現(xiàn)的情況認真加以分析，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法。創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃及實施方案西流河一中中學創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發(fā)展為本”的素質(zhì)教育之路，以“抓常規(guī)、求質(zhì)量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創(chuàng)建“綠色學?！?作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內(nèi)與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學?！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷妫鴦?chuàng)建各級綠色學校，則是我校爭創(chuàng)名牌學校，全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。一 .創(chuàng)建綠色學校的目標 創(chuàng)建綠色學校的目標：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。 二 .創(chuàng)建綠色學校的策略 1. 把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結(jié)合起來 我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。 2. 把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設(shè)有機結(jié)合起來 我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設(shè)，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。 3. 把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結(jié)合起來 我們堅持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。 三 .創(chuàng)建綠色學校的步驟 我校創(chuàng)建綠色學校的工作，分四步實施： 年創(chuàng)建鎮(zhèn)綠色學校； 年創(chuàng)建市綠色學校； 年創(chuàng)建省綠色學校； 四 .創(chuàng)建綠色學校的實施方案 1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡 成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組名單如下： 組 長：王金國 (校長 ) 副組長：羅硯平 (副校長，分管德育) 徐先發(fā) (副校長，分管教學、工會 ) 劉教平 （副校長，分管后勤） 成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導處主任 ) 何正強 (總務處主任 ) 楊會平(政教處副主任 ) 具體分工： 辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結(jié) 政教處：負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范 教導處：負責環(huán)保教學，落實學科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材 總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。 團委：負責開展系列活動 年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由辦公室主任兼任。設(shè)立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。 2. 提供保障措施 （ 1）課程保障 學校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程。 （ 2）經(jīng)費保障 必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障，學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。 （ 3）控制、處理污染源 重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。 （ 4）其他保障 學校將在每學期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領(lǐng)導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。 4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境 （ 1）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。 （ 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。 （ 3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。 （ 4）樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。 5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境 （ 1）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風范。 （ 2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。 （ 3）通過系列化的主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。 （ 4）創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。 （ 5）充分利用網(wǎng)絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。 6. 開發(fā)“綠色教育”課程 根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學?；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學科建設(shè)”上。 基礎(chǔ)型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設(shè)“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能，我校開設(shè)“社會綜合實踐”課。 拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“綠色教育”在內(nèi)的拓展型課程。 研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進行二度創(chuàng)新。 五 .創(chuàng)建綠色學校效果預測 通過“綠色學校”的創(chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果： 1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。 2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達到新的層次。 3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。 4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動，將有關(guān)“綠色教育”的內(nèi)容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。 5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。 6. 教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關(guān)環(huán)保活動的征文比賽、科技制作、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。 我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學?！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學?！?，辦成一所具有本?！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。