小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——葉欣榮獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)陆虒W(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2025-09-28 01:57本頁(yè)面
【正文】 、學(xué)生自由的讀，加深英雄形象。 組織學(xué)生多種形式的朗讀課文?！W(xué)生朗讀 五、解決課文的主要內(nèi)容和中心思想。 課文的主要內(nèi)容是什么 課文的中心思想是什么 學(xué)生根據(jù)課文概括課文主要內(nèi)容和中心思想 六、課外延伸介紹其他抗擊非典時(shí)期的英雄事跡?！W(xué)生介紹事跡 教后感受教師流程：完成情況（） 學(xué)生情緒：高（）一般（）低（） 心情：好（）一般（）壞（） 參與面：估計(jì)（）% 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《葉欣榮獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆方虒W(xué)設(shè)計(jì)之一
內(nèi)容 葉欣榮獲南丁格爾獎(jiǎng)?wù)率┙虝r(shí)間 第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課7格生字，理解獲悉等14格詞語(yǔ)的意思
理解什么是消息，知道消息的行文特點(diǎn)，初步掌握讀懂消息的方法
（2）報(bào)紙每天都報(bào)道國(guó)內(nèi)外的消息，消息內(nèi)容真實(shí)，文字簡(jiǎn)短
（3）三有選擇的看報(bào)，讀完后想想，發(fā)這條消息有什么作用
（4）組織學(xué)生多種形式的朗讀課文
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