【導(dǎo)讀】理解加法交換律的含義。題,看圖能列出兩個(gè)不同的算式。3.正確、熟練地口算5以?xún)?nèi)的加法。10個(gè)蘋(píng)果分成兩堆,每堆有幾個(gè)?1.哪兩盤(pán)合起來(lái)是10個(gè)?
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要通過(guò)猜數(shù)游戲來(lái)學(xué)習(xí)解簡(jiǎn)單的方程,同學(xué)們要掌握方程的解法,能夠獨(dú)立的列方程解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于多少?等于80。麗麗苗苗你想的數(shù)是30。你是怎么猜到的?麗麗苗苗把你心里的數(shù)乘2,再加上20等于
2025-11-06 00:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),讓同學(xué)們認(rèn)、讀、寫(xiě)11~20各數(shù),掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的順序,初步建立數(shù)位的概念。念進(jìn)行表達(dá)的能力。。1.?dāng)?shù)一數(shù),捆一捆。()個(gè)一()個(gè)十十一2.?dāng)[一擺,想一想。十位個(gè)位111個(gè)十,1個(gè)一,是11。10+1=112.?dāng)[一擺,想一
2024-11-29 23:28
【總結(jié)】6時(shí)剛過(guò)快8時(shí)了9時(shí)快10時(shí)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.4時(shí)對(duì)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.1時(shí)半對(duì)了練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確.12時(shí)錯(cuò)了6時(shí)練一練1.小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)?請(qǐng)你把錯(cuò)的
2024-11-30 02:23
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)3+1=1+3=2+=54=40+4=536109770444丁丁當(dāng)當(dāng)我排第幾?
2025-11-02 07:17
【總結(jié)】一共有多少支鉛筆?
2025-07-23 05:41
【總結(jié)】練一練1.你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀?練一練2.填空.練一練3.摸一摸,說(shuō)一說(shuō).練一練4.下面每個(gè)圖中各有幾個(gè)正方體?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的.個(gè)個(gè)
【總結(jié)】有幾輛車(chē)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中體會(huì)“加法交換律”的含義。2.通過(guò)擺一擺的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖意提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。3.比較兩個(gè)不同算式的異同,讓學(xué)生直觀地理解加法交換律的含義。教學(xué)重點(diǎn):加法交換律的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:紅花教具教學(xué)過(guò)程:一、故事引入有一天,笑笑和淘氣來(lái)到停車(chē)場(chǎng),笑笑看了
2025-11-10 08:31
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法交換律的含義。2.使同學(xué)們從不同的角度去觀察、思考問(wèn)題,看圖能列出兩個(gè)不同的算式。3.正確、熟練地口算5以?xún)?nèi)的加法。232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=
2024-12-13 17:12
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)3+1=1+3=2+3=3+=54+=40+4=536109770444丁丁當(dāng)當(dāng)我排第幾?
2025-11-09 02:18
【總結(jié)】3數(shù)字北師大小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)山村山村(宋)邵雍一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。二六七八九十花8rli)q9b1ji(sh0hu1山村(宋)邵雍一去二三里,煙村四五家。
2024-11-29 23:21
【總結(jié)】有幾棵樹(shù)——8加幾進(jìn)位的加法9+2=9+9=5+9=7+9=11181416=8+68+=61424108+=61444108+8=7+8=8+4=161512試一試8+5=136+8=1411121
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、稱(chēng)一稱(chēng)的活動(dòng),讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到物體有輕有重,逐步加深對(duì)輕重的感受和理解。之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索精神。象鹿誰(shuí)輕?誰(shuí)重?鹿蝴蝶誰(shuí)輕?誰(shuí)重?數(shù)學(xué)書(shū)文具盒掂一掂,誰(shuí)輕?誰(shuí)重?鉛筆橡皮檫誰(shuí)輕?誰(shuí)重
2025-07-23 05:40
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=□2+1=□□+□=□□+□=□5○39○73○44○43、比一比6○107○08○54○4+=+=1343
2024-11-29 01:31
【總結(jié)】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=+=134314+=+=1454151+3=小猴摘桃4+1=2+3=2+1=0+4=4
2024-11-29 23:18
【總結(jié)】上下上下上下上下下111第三層住的是()它在()的下面,最上面住的是(),是第()層。4?()在()的上面?()在()的下面?它在漢堡的上面
2024-11-30 01:34