幼兒園大班社會優(yōu)秀教案風箏含反思-資料下載頁
2025-09-27 20:33本頁面
【正文】 應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小百科：風箏是由古代勞動人民發(fā)明于中國東周春秋時期的產(chǎn)物，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為紙鳶。內(nèi)容總結
（1）幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《風箏》含反思
大班社會優(yōu)秀教案《風箏》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽地在同伴面前表述自己的情感，讓幼兒了解風箏的起源，讓幼兒感受我國民間藝術的魅力，增強民族自豪感，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)秀《風箏》含反思教案吧
（2）活動目標：
讓幼兒了解風箏的起源
（3）活動過程：
一、請幼兒介紹自己制作的風箏
（4）)
二、讓幼兒了解風箏的起源
6
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1