【正文】 頗具影響與規(guī)模的民營影視企業(yè)，具有代表性的有新畫面，世紀(jì)英雄，華誼，保利，海潤，莫氏，橫店，萬達(dá)等民營影視基地。3，著名民營資本企業(yè)XX飛揚(yáng)書業(yè)，但不是很清楚其詳細(xì)的數(shù)據(jù)和發(fā)展情況。（二）對(duì)民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)完善發(fā)展的建議：1，政府要進(jìn)一步加大對(duì)進(jìn)入傳媒行業(yè)的民營資本的扶持力度，各級(jí)政府要盡快出臺(tái)更加完善健全的政策措施，逐漸放松對(duì)傳媒市場(chǎng)的進(jìn)入管制，允許社會(huì)法人和自然人創(chuàng)辦媒體，提高傳媒市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的水平，從而保證這些民營資本健康穩(wěn)定的發(fā)展。2，在傳媒業(yè)民營資本內(nèi)部創(chuàng)造一個(gè)有利于企業(yè)成長的環(huán)境，不斷提高民營資本企業(yè)內(nèi)部的管理水平，上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)在觀念上也要做出調(diào)整，同時(shí)管理者在企業(yè)文化上也要進(jìn)行變革，不斷將民營產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大。3，進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本要注重傳媒產(chǎn)品本身的安全性，確保所傳播的內(nèi)容是安全無害的，這是有傳媒行業(yè)特殊的性質(zhì)所決定的。4，一定要有充足的資金來保證其所投資的產(chǎn)業(yè)能夠正常發(fā)展。因?yàn)?，傳媒業(yè)投資行為是一個(gè)長期的投資行為，需要較長周期才能獲取利潤，所以就需要充足的資金來保證傳媒的正常發(fā)展。5，民營資本要盡量擺脫其投資行為通常呈現(xiàn)“非專業(yè)”特征，存在資金規(guī)模較小，穩(wěn)定性不夠，對(duì)媒體缺乏了解等缺陷，投資者一旦急功近利，盲目運(yùn)作，則會(huì)對(duì)傳媒業(yè)造成損害6，民營傳媒企業(yè)要提高資金運(yùn)作的誠信度，要嚴(yán)格遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。7，政府要加大扶持力度，適當(dāng)縮減民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的各項(xiàng)壁壘。8，民營資本企業(yè)的有關(guān)從業(yè)人員也應(yīng)該提高其本身的綜合素質(zhì)，企業(yè)還要不斷吸收先進(jìn)人才，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。除此之外，筆者還整理了大量通過訪談?wù){(diào)查所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)（見調(diào)查表附件），所有需要獲取的數(shù)據(jù)資料都是關(guān)于XX市近幾年來傳媒業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及民營資本在其中的參與情況。從數(shù)據(jù)上來看，目前整個(gè)運(yùn)城地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很落后，傳媒行業(yè)仍以國有企事業(yè)單位為主，從業(yè)人員多集中于廣播電視業(yè)。進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本多集中分布在圖書銷售，網(wǎng)絡(luò)及電子游戲公司，音像制品銷售公司，且數(shù)量少，規(guī)模小，經(jīng)營效益一般，持續(xù)時(shí)間較短。由于XX市經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后及其他多方面原因，民營影視制作公司，民營影視基地，民營電臺(tái)，電視臺(tái)等鳳毛麟角，是XX市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大缺口。但是可以預(yù)計(jì)，在不久的將來，民營傳媒在XX市的發(fā)展仍有大好的前景。總而言之，在此次實(shí)踐調(diào)查過程中，筆者獲益匪淺。與以往的社會(huì)實(shí)踐不同，此次實(shí)踐多以訪談的方式的為主，訪談范圍廣，持續(xù)時(shí)間長，且訪談對(duì)象多為領(lǐng)導(dǎo)人員，加之所學(xué)專業(yè)知識(shí)有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，從而導(dǎo)致對(duì)于一名尚未結(jié)業(yè)的大二學(xué)生來說，訪談難度較大。但是這卻恰恰能夠很好得鍛煉作為一名傳媒人應(yīng)具備的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，語言表達(dá)能力，處理社會(huì)事務(wù)的能力，搜集相關(guān)信息的能力，整合各項(xiàng)材料的能力以及前期準(zhǔn)備的能力，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。通過這次寒假實(shí)踐調(diào)查，筆者深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處：在處理人與人之間的關(guān)系上還存在較大問題，且所學(xué)知識(shí)有限，還需加大學(xué)習(xí)力度，要不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，在課題研究調(diào)查方面仍有很大缺陷，所有這些都是需要從今后不斷的努力學(xué)習(xí)中來獲得的。在這次社會(huì)實(shí)踐中，也使我們看到了我們年青一代傳媒人肩負(fù)的歷史使命。目前我們雖然仍在學(xué)習(xí)階段，但不久的將來，我們都面臨社會(huì)，企業(yè)的選擇，所以一定要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)自身秦質(zhì)，才能勝任將來的工作。我們的國家與國際先進(jìn)技術(shù)相比還有一定距離，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又對(duì)人才提出更高的要求，傳媒行業(yè)仍需更大的發(fā)展契機(jī)，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們要趁目前的良好學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，為將來參與祖國建設(shè)打好基礎(chǔ)，做出自己的貢獻(xiàn)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 11前言：人生，對(duì)于大學(xué)生來說，是最動(dòng)人心弦、最引人深思的話題。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，從來都沒有停止過對(duì)于人生的思考。人生道路、人生目標(biāo)的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景。不同的社會(huì)發(fā)展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對(duì)人生的思考有著不同的起點(diǎn)，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思考，就會(huì)有與之相應(yīng)的人生理想、人生追求、人生道路和人生內(nèi)容。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，是社會(huì)主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代，是中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為了國富民強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。大學(xué)生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運(yùn)以及未來國際競(jìng)爭(zhēng)的大格局。做這樣的調(diào)查研究，從當(dāng)代大學(xué)生的角度而言，可以幫助我們了解自己，以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導(dǎo)工作更具有針對(duì)性、有效性和科學(xué)性。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展?fàn)顩r。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的，在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國8090年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng)，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導(dǎo)為他們樹立起正確的人生目標(biāo)，無論對(duì)社會(huì)還是對(duì)國家都有著重要意義。一 、 調(diào)查對(duì)象的基本情況本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采用問卷調(diào)查的方法。 調(diào)查對(duì)象本次問卷調(diào)查采用了隨機(jī)抽樣的方法，隨機(jī)選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生。，此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份 調(diào)查問卷本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標(biāo)，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀。另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問題，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注。最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求。二、 調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn)(一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，填報(bào)志愿專業(yè)時(shí)，你是如何選擇的( )A、自己選擇的理想專業(yè) B、別人幫你選的C、自己隨便選的 D、服從學(xué)校安排的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選A,13%選B，27%選C ，40%選D調(diào)查分析：我們可以看到數(shù)據(jù)，入學(xué)即對(duì)專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業(yè)，80%的人對(duì)自己的事情根本沒有自主權(quán)。( )A、好好學(xué)習(xí)B、混個(gè)文憑 C、交朋友 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選A,%選B，%選C ，10%選D調(diào)查分析：我們還沒有忘記自己的職責(zé)，應(yīng)使警鐘長鳴。( )A、有理想，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著，抱著樂觀的態(tài)度B、不小心把日子混過去了，失去的追不回來，就干脆混到底C、知道未來形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，沒有找到想干的事D、對(duì)自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的E、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選A,%選B，20%選C ，%選D，4%選E調(diào)查分析：一個(gè)似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實(shí)的自己。( )A、非常忙碌，過得很充實(shí)，很精彩，自己很滿意B、雖忙，但不知道忙些什么C、整日無所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等，非常頹廢，感覺只要混過大學(xué)就好D、雖很休閑，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學(xué)生活E、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選A,%選B，18%選C ，15%選D，%選E調(diào)查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口，在這里難免會(huì)出現(xiàn)各類現(xiàn)象，只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯(cuò)了。成因分析：經(jīng)過高考前長時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的緊張應(yīng)考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來玩的地方，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始?jí)櫬?，隨著時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。(二)大學(xué)生的共同追求接受高等教育主要是為了什么?A、就業(yè)謀生 B、自身塑造 C、建設(shè)社稷 D沒有想過調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選A,40%選B，10%選C，8%選D調(diào)查分析：人都有私心的，當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多，為國家為社會(huì)考慮的少。( )A、有，且很明確 B、有，但不明確 C、沒有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：32%選A,56%選B，12%選C調(diào)查分析：多數(shù)人有目標(biāo)，但有明確目標(biāo)的人是較少 。，你會(huì)( )A、被親友的態(tài)度影響 B、遇到困難想退縮C、堅(jiān)定信念勇往直前 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：21%選A,%選B，%選C ，7%選D調(diào)查分析：在追求目標(biāo)的過程中，大多數(shù)人都有信念，但不知這個(gè)信念能讓人堅(jiān)持多久?，你的看法是( )A、沒必要，走一步算一步 B、應(yīng)該樹立，但還沒樹立C、已經(jīng)樹立 D、以后要有，但現(xiàn)在還沒有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：%選A,25%選B，%選C ，16%選D調(diào)查分析：多數(shù)大學(xué)生都樹立了目標(biāo)，但讓人驚訝的是，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確。，你會(huì)( )A、充分考慮后決定 B、仍在思考未決定C、一時(shí)想到而決定 D、從沒想過這回事調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：40%選A,22%選B，24%選C ，14%選D調(diào)查分析：這說明大學(xué)生還是有一定的理性的，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中。，你覺得誰對(duì)你影響最大( )A、父親 B、母親 C、老師D、朋友 E、祖父母 F、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選A,20%選B，20%選C ，8%選D，8%選E，9%選F調(diào)查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。，你更愿意得到金錢的滿足還是精神上自我實(shí)現(xiàn)的滿足( )A、前者 B、后者 C、金錢和精神上尋求某種平衡 D、不清楚調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選A,18%選B，45%選C ，7%選D調(diào)查分析：在“魚與熊掌”的問題面前，更多的人偏向了金錢,讓人深思。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，但是更多的是浮躁中的浮躁。市場(chǎng)化元素悄悄侵入大學(xué)校園，社會(huì)的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)自己的人生追求時(shí)，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過程。( )A、從來沒有，也覺得兩者之間沒多大聯(lián)系B、想過一點(diǎn)，偶爾會(huì)關(guān)注國家各方面的發(fā)展情況，但是不會(huì)主動(dòng)將自己的前途與國家前途聯(lián)系起來C、很認(rèn)真的想過，密切了解國家發(fā)展動(dòng)向，以便更好的投身到國家的建設(shè)中D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A,32%選B，30%選C ，20%選D調(diào)查分析：在這個(gè)問題面前，太多的人犯難了，也許是國家的概念并沒有時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們生活中，但長期的傳統(tǒng)教育讓我們做出了選擇。人并不是時(shí)時(shí)都能知道真理的。在一些大學(xué)生看來，提倡集體主義就是泯滅個(gè)性、否定自我，強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體主義、轉(zhuǎn)變思想，首先就要實(shí)事求是地分析過去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系。成因分析：從此類問卷中不難看出很多大學(xué)生還是處于一種盲目的狀態(tài)，沒有給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益殘酷的今日，大學(xué)生的人生追求已經(jīng)不在滿足于單純的精神追求了，對(duì)優(yōu)越的物質(zhì)生活的向往占據(jù)了他們?yōu)樯疃x的大部分空間，在大學(xué)中經(jīng)常聽到有人在說生活很無聊，而比起上個(gè)世紀(jì)甚至更早的大學(xué)生來，這一代大學(xué)生的生活水平要高出很多，他們的業(yè)余生活也是相當(dāng)?shù)呢S富，可是以前的大學(xué)生在物質(zhì)貧乏的年代卻能感到生活的很充實(shí)，主要原因是那時(shí)的人們想的很單純，他們對(duì)精神的追求要高于物質(zhì)，一個(gè)人可以為了一個(gè)無法觸摸的理想不息奮斗，而我們的大學(xué)校園中還有多少這樣的人呢?然而時(shí)下，一些大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)功利化，有的甚至認(rèn)為“理想、理想，有利就想。前途、前途，有錢就圖。盲目消費(fèi)，攀比消費(fèi)，趕潮流消費(fèi)等負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象比較普遍。有些大學(xué)生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自己算命，戀愛要算、工作要算、前程要算……”熱衷程度令人吃驚。理想信念是“總開關(guān)”，是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。失去了理想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奮斗目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)自覺增強(qiáng)愛國意識(shí)，樹立國家利益至上的思想，自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為引領(lǐng)，砥礪品質(zhì)，修身養(yǎng)德，特別要注意培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品德，努力創(chuàng)造亮麗的青春年華。(三)哪些因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的人生追求( )A、好好學(xué)習(xí)B、多交朋友 C、戀愛D、打工 E、尋找信仰 F、發(fā)展興趣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：46%選A,18%選B，8%選C ，%選D，3%選E，%選F調(diào)查分析：大家最想做的事情各部相同，但還是以學(xué)習(xí)為主，還是很令人欣慰的。( )A、感情受挫，來自戀人的傷害 B、空虛，無所寄托，沒有人生目標(biāo)C、人情冷淡，孤獨(dú)，不被人理解 D、沒有成就事業(yè)受挫調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選A,45%選B，29%選C ，8%選D調(diào)查分析：“空虛，無所寄托，沒有人生目標(biāo) ”竟成了本該拼搏努力學(xué)習(xí)的大學(xué)生的致死因素，實(shí)在出乎人的意料，這還不算那些隱藏起來的不安分因素。，你會(huì)怎么做( )A、聽天由命，希望神的庇護(hù) B、重新振作，再接再厲C、一蹶不振 D、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：5%選A,40%選B，12%選C ，43%選D調(diào)查分析：在面對(duì)這個(gè)問題是時(shí)，多數(shù)大學(xué)生不再不知所措，令人擔(dān)憂。( )A、過上幸福的生活 B、父母不容易，盡早報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩C、為錢 D、超越自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值E、為國家的發(fā)展 F、為人民大眾的利益調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：25%選A,30%選B，16%選C ，13%選D，11%選E，5%選F調(diào)查分析：人情還是我們最難以放下的東西，作為大學(xué)生我們還是該具備自己的理想、追求。( )A、命運(yùn)掌握在自己手上 B、但盡人事，人憑天命C、走自己的路，讓別說去吧 D、只要努力過，就應(yīng)該坦然面對(duì)一切得失E、人不為己，天誅地滅 F、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選A,9%選B，20%選C ，20%選D，8%選E，8%選F調(diào)查分析：我們都知道面對(duì)困難時(shí)該做什么，但真正遇到困難時(shí)我們又是怎么做的呢?( )A、家庭美滿 B、事業(yè)成功 C、腰纏萬貫D、不求聞達(dá)，只求奉獻(xiàn)于社會(huì) E、其他調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：28%選A,33%選B，20%選C ，9%選D，10%選E調(diào)查分析：我們不能否