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失語癥概述-資料下載頁

2025-09-25 00:13本頁面
  

【正文】 間的相互促進是當前研究中的一大趨勢。神經(jīng)語言學的研究不僅僅是理論上的研究,而是具有十分重要的應用性、現(xiàn)實性的研究,對具有語言障礙的患者進行言語恢復時產(chǎn)生積極的推動。失語癥的研究既屬于神經(jīng)學和心理學的問題,也是語言學的問題。要真正地理解失語癥的性質(zhì),對失語癥患者做出正確的診斷和治療,同時又要使他們可能地恢復語言功能,單靠神經(jīng)學和心理學的知識是不夠的,還需要通過語言學理論認識語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能。尤其是在失語癥患者語言功能的康復方面,語言學理論則顯得更為重要。隨著現(xiàn)代醫(yī)學科技的不斷發(fā)展,新的治療手段不斷出現(xiàn),失語癥患者生存的可能性越來越大,現(xiàn)在面臨的問題是要提高他們的生活質(zhì)量(高素榮,1993) 。因此,失語癥患者語言功能的恢復已成為近年來失語癥研究的中心問題之一。例如近來計算機現(xiàn)在有一個新的治療技術(shù), 稱為旋律語調(diào)治療。治療方法是個正規(guī)的, 具有等級體系結(jié)構(gòu)的治療計劃。它的理論基礎(chǔ)是語言表達的重音、音調(diào)和旋律模式主要由右側(cè)大腦半球控制, 因此, 對于有左側(cè)大腦半球損傷的失語癥者, 重音、音調(diào)、旋律的模式是可以利用的。的主要方法是用一些富有旋律的句子做吟誦訓練, 學會使用夸張的韻律、重音、旋律來表達正常的語言。目前已經(jīng)開始推廣應用。除了上述的計算機技術(shù)外,另外一些新的技術(shù)如視覺動作和無創(chuàng)傷神經(jīng)電生理和神經(jīng)影像學技術(shù)的發(fā)展,研究手段不斷得到補充。比如ERP具有較高的時間分辨率, fMRI 具有較高的空間分辨率, 現(xiàn)已經(jīng)有人試圖將這二者結(jié)合使用, 以獲得時間分辨率和空間分辨率的雙重精確。最近也利用近紅外技術(shù)觀測腦區(qū)的語言功能(楊炯炯等2001) 。對于語言學背景的研究者來說, 更應注意一些無創(chuàng)傷性技術(shù), 因為這些技術(shù)不但可以用于腦損傷患者, 也可以直接用于對正常人的腦功能測試, 觀察人腦在加工語言信息時的活動變化?,F(xiàn)今,從事神經(jīng)語言學的研究多是純粹的語言學、神經(jīng)科學、心理學、醫(yī)學領(lǐng)域的人。這種情況難免會造成研究過程中知識面的狹隘,從而影響學科的發(fā)展。而近年來,許多高校在吸收研究人員時,盡量考慮具有交叉學科背景的人才這一做法將利于這門學科的良好發(fā)展。參考文獻[1]陳寶國、彭聃齡,漢字識別中形音義激活時間進程的研究[J] . 心理學報,2001 , (1) :1 —6.[2]崔剛. 布洛卡氏與傳導性失語癥患者的句法障礙[J] .現(xiàn)代外語,1999. (3) :296 —307[3] [4]李勝利等. 漢語標準失語癥檢查法的編制與常模[J] .中國康復理論與實踐,2000 , (4) :162 —164.[5]桂詩春, 語言與大腦[J],國外語言學,1992 (3 )[6] 高寶國、郭可教, 對漢字認知與大腦兩半球關(guān)系研究的一些回顧[J],理科學,1993(6) [7]胡超群,失讀患者閱讀過程中漢語詞的形、音、義三維關(guān)系的探討,心理學報1989 ,第1 期。[8]劉紅艷,《語言與人腦》述評,L. Obler, K. Gjerlow著[J],當代語言學2005(7) 74 79, 北京[9]}彭聃齡、楊暉, ,漢字的讀音及其在字義提取中的作用,見彭聃齡主編,漢語認知研究,1997,濟南:山東教育出版社。[10]沈家煊譯,神經(jīng)語言學:對失語癥中語言與腦關(guān)系的綜觀[J],國外語言學1992 ,(3 )[11]漢字的視覺識別過程———對形碼和音碼的作用考察,心理學報, 1991 (3)[12]曾紹群等, 左前額葉參與非相關(guān)詞對的語義編碼過程———來自光學成像的佐證。心理學報, 2001,(3)[ 13]王春茂、彭聃齡. 合成詞加工中的詞頻、詞素頻率及語義透明度[J] . 心理學報,1999 , (3) :266 —273.[ 14 ]羅躍嘉等. 漢字視聽再認的ERP 效應與記憶提取腦機制[J ] . 心理學報,2001 , (6) :489 —494.[ 15]楊亦鳴. 中文大腦詞庫中語言單位存儲和提取方式初探[A] . 語言的神經(jīng)機制與語言理論研究,23 —39 [ C] .學林出版社,2002 ,10.[ 16 ]楊亦鳴. 神經(jīng)語言學的歷史、性質(zhì)、任務及方法[A ] . 杭州:全國神經(jīng)心理學學術(shù)研討會,2005 年6 月22 —26[17]楊亦鳴、曹明. 漢語皮質(zhì)下失語癥患者主動句式與被動句式的理解、生成的比較研究[ A ] . 中國語文, 1997 ,(4) :282 —288.[ 18 ]楊亦鳴等. 中文大腦詞庫形、音、義碼關(guān)系的神經(jīng)語言學分析[J ] . 中國語文,1998 , (6) :417 —424.[ 43 ]楊亦鳴等. 基于神經(jīng)語言學的中文大腦詞庫初探[J ] .語言文字應用,2000 , (3) :91 —98.[ 19 ]楊亦鳴等. 名動分類:語法的還是語義的———漢語名動分類的神經(jīng)語言學研究[J ] . 語言科學,2002 , (1) :31 —[ 20 ]楊炯炯等. 左前額葉參與非相關(guān)詞對的語義編碼過程———來自光學成像的佐證[J ] . 心理學報,2001 , (1) :48 —51. [ 21 ]彭聃齡、王春茂. 漢字加工的基本單元:來自筆畫數(shù)和部件數(shù)效應的證據(jù)[J] . 心理學報,1997 , (1) :8 —16. [23]武寧寧、舒華. 句子語境中漢語詞類歧義詞的意義激活[J] . 心理學報,2002 , (5) :454 —461. [ 24]張亞旭等. 漢語偏正/ 述賓歧義短語加工初探[J ] . 心理學報,2000 , (1) :13 —19.[ 26 ]周曉林等. 非語義性命名障礙———一個認知神經(jīng)心理學的個案研究[J ] . 心理科學,1999 , (4) :289 —292 ,309.內(nèi)容總結(jié)
(1)神經(jīng)語言學概述
摘要:神經(jīng)語言學是一門跨多學科領(lǐng)域的邊緣學科,其歷史并非長久,從最初的Broca失語癥開始研究,歷經(jīng)一百多年,是一門年輕的學科
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