【正文】 圓錐的體積 圓柱的體積＝底面積高圓錐的體積＝ 圓柱的體積＝ 底面積高 字母公式：V＝ Sh 作業(yè)布置 完成練習六的第8—10題。課題 整理和復習課型教學目標通過整理和復習，使學生進一步認識圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算方法。綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數(shù)學問題。重點 歸納整理有關圓柱和圓錐的知識，形成知識體系。難點 綜合運用所學知識，靈活地解決與圓柱、圓錐有關的數(shù)學問題。教學用具 圓柱、圓錐模型教法、學法 回歸所學，理清脈絡，形成知識體系。一、談話引入，揭示課題。談話。同學們，第三單元我們學習了什么內(nèi)容？今天，老師要檢查你們對本單元的知識掌握情況。揭示課題：整理和復習二、知識梳理結合教材第37頁第1題，回顧圓柱、圓錐的特征。復習圓柱的側面積和表面積復習圓柱、圓錐的體積知識應用。結合教材第37頁第1題，回顧圓柱、圓錐的特征。（1）圓柱的特征。（2）圓錐的特征。復習圓柱的側面積和表面積（1）出示圓柱的表面展開圖，先讓學生觀察，然后讓學生回答：圓柱的側面是指哪一部分？它是什么形狀的？（2）表面積是由哪幾部分組成的？（圓柱的側面積＋兩個底面的面積）（3）第37頁第2題中求圓柱表面積的部分。復習圓柱、圓錐的體積（1）圓柱的體積怎樣計算？（圓柱體的體積＝底面積高，用字母表示：V＝Sh）（2）怎樣計算圓錐的體積？（圓錐體的體積等于和它等底等高的圓柱體體積的三分之一，計算圓錐體積的字母公式是V＝ Sh）（3）做第37頁第2題中關于圓柱、圓錐體積的部分。知識應用。學生獨立完成第37頁第4題。三、課堂練習完成練習七的第6題。四、分享收獲 本單元結束了，你有什么收獲？ 板 書設 計作業(yè)布置 完成練習七的第5題。教 學反 思第四篇：圓柱與圓錐練習題圓柱與圓錐練習題一，應用題。，底面半徑分別為3厘米和4厘米。把A容器裝滿水，然后把水倒入B容器，水深比B容器的高的 。B容器的深度是多少厘米？（單位：厘米），需用鐵皮多少平方厘米？，玻璃杯內(nèi)側的底面積是72平方厘米。在這個杯中放進棱長6厘米的正方體鐵塊后，水面沒有淹沒鐵塊，這時水面高多少厘米？，裝有10厘米深的水。將一個底面半徑4厘米、高6厘米的圓錐形鉛錘放入杯子中，杯中的水面上升了多少厘米？，盛有一些水。把一個底面半徑為3厘米的圓錐形鉛錘完全浸沒在水中，鉛錘的高是多少厘米？、高為6厘米的圓柱形鋼材熔鑄成一個圓錐體，這個圓錐的底面積是15平方厘米，它的高是多少厘米？二、填空。把一個圓柱體削成一個最大的圓錐體，削去部分的體積是40立方厘米，問原來圓柱的體積是（）立方厘米。正方形木塊的棱長是10厘米，將其加工成一個最大的圓柱形木塊，圓柱形木塊的體積是（）立方厘米。一個圓柱的高是5厘米。這個圓柱的體積是（）厘米。一個長方形的長是5厘米，寬是2厘米，以其中的一條邊為軸旋轉一周，可以得到一個圓柱，圓柱的體積最大是（）立方厘米。一個圓柱削成一個最大的圓錐后，削去本分的體積比圓錐體積多30立方厘米，則原來圓柱的體積是（）立方厘米。三、解決問題。把一個長、寬、高分別為9厘米、7厘米、3厘米的長方體鐵塊和一個棱長為5厘米的正方體鐵塊，熔鑄成一個底面直徑為10厘米的圓錐形鐵塊。求圓錐形鐵塊的高。在一只底面直徑是30厘米的圓柱形木桶里，有一個直徑為10厘米的圓柱形鋼材浸沒在水里，當鋼材從桶里取出來時，桶里的水下降了3厘米。這段鋼材長為多少？第五篇：圓柱與圓錐練習題六年級數(shù)學第二學期圓柱與圓錐(切拼問題）把一個圓柱體沿底面直徑平均分成兩部分，截面是正方形，正方形的面積是4平方厘米，那么原來這個圓柱體的側面積是多少平方厘米？把一個圓柱體沿底面直徑平均分成兩部分，截面是個長方形，長方形的面積是8平方厘米，那么原來這個圓柱體的側面積是多少平方厘米？把一個圓柱體沿底面直徑平均分成兩部分，表面積增加了40平方厘米,那么原來圓柱的側面積是多少平方厘米？把一個圓柱切成兩個小圓柱后，若將它切成兩個相等的半圓柱之后，表面積增加8平方厘米，這個圓柱的表面積是多少平方厘米？把一個高10厘米的圓柱體切成若干等分，拼成一個與它等底等高的近似長方體，這個長方體的表面積比圓柱體的表面積增加40平方厘米，圓柱的體積是多少立方厘米？1?把一個圓柱切成兩個相等的半圓柱體后,表面積增加了20平方厘米，底面周長12厘米這個圓柱的體積是多少立方厘米?把一個圓柱體切開，拼成一個與它等底等高的近似長方體，這個長方體的表面積比圓柱體的表面積增加60平方厘米，圓柱的體積是多少立方厘米？把一個圓柱體切開，拼成一個與它等底等高的近似長方體，這個長方體的表面積比圓柱體的表面積增加60平方厘米，若圓柱的底面周長是20厘米，圓柱的體積是多少立方厘米？把一個圓柱體沿半徑和高平均切成若干份后，拼成一個與它等底等高的近似長方體，長方體表面積比圓柱體增加平方厘米？把一個圓柱切成兩個相等的半圓柱體后,表面積增加了20平方厘米，圓柱的底面積半徑是2厘米，這個圓柱的體積是多少立方厘米?1思考題：將一個圓錐切成兩個相等的半圓錐后，截面是一個等邊三角形，已知三角形的周長是12厘米，原來圓錐的側面積是多少平方厘米?1一個高為9分米的圓柱體，沿底面直徑切成相等的兩部分，表面積增加72平方分米，這個圓柱體的體積是多少立方分米．1把一個高10厘米的圓柱體沿底面直徑切割成兩個半圓柱體，表面積增加40平方厘米．這個圓柱體的體積是多少立方厘米．1一個圓柱高是7厘米 如果高縮短3厘米，這個圓柱的體積是多少立方厘米？1一個圓柱體的高是10厘米，如果高減少3厘米，原來圓柱體的體積是多少？1一個圓柱沿底面直徑剖開平均分成兩部分截面是一個正方形那么這個圓柱的直徑與高的大小關系是1一個圓柱體沿底面直徑和高切開后,切面是一個邊長為6厘米的正方形,這個圓柱體的體積是多少立方厘米？1把一個圓柱體沿底面直徑垂直切開,?把一個圓柱形木料沿底面直徑垂直切成兩個相等的半圓柱體,每個半圓柱體上的剖面長方形的面積是260平方厘米,原來這個圓柱的側面積是多少平方厘米？