【正文】 利于公司的事不做，不利于不團結的話不講。進一步加強學習，統(tǒng)一認識，力爭全鄉(xiāng)烤煙單產效益有一個新突破，不折不扣的完成公司下達的各項任務和目標，改善服務態(tài)度，促進兩煙同步進入良性循環(huán)軌道。我的述職完了，謝謝大家！述職人：施春祥2010年11月25日述職述廉報告述職人：施春祥 2010年11月25日第五篇：各位領導術布學區(qū)20092010學第一學期學校工作總結縣教育局:近兩年來，在上級主管部門的正確領導下，根據縣教育局提出的的“強化學校管理，提高教學質量” 的工作主題，發(fā)揚民主、大膽創(chuàng)新，集思廣益，我學區(qū)確立了“全面打好基礎，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提高綜合素質，”的辦學思想，以“從嚴治校，人文管理，和諧發(fā)展，質量為本” 為主旨；努力實現(xiàn) “辦人民滿意教育，建設師范寄宿制小學”的奮斗目標，用有限的資金不斷改善辦學條件，為兒童的健康成長積極工作。但我們身居偏遠，積極文化相對落后，辦學條件和兄弟學校相比差距明顯。使學區(qū)管理不斷向“科學化、制度化、精細化、人文化、服務化”的目標推進，通過統(tǒng)籌配置資源，全學區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。根據術布學區(qū)等實際情況，以及發(fā)展當中出現(xiàn)的新情況，新問題，不斷充實建立和完善教學常規(guī)制度，規(guī)范行為，堅持標準，狠抓落實。根據寄宿生這一新挑戰(zhàn)，我們組織教師，廣納賢言，出臺了《術布中心小學寄宿生管理制度》、《術布中心小學學生宿舍管理制度》、《術布中心小學大灶管理制度》，本學期以來,我校認真學習黨的教育方針、政策；全面落實教育局提出的各項工作任務；在上級領導的關心和支持下；以強烈的責任心和使命感，大抓教育教學和學校常規(guī)管理，使我校的教育教學質量不斷提升?，F(xiàn)將有關具體工作情況作出如下總結：一、基本情況全學區(qū)7所學校，其中六年制小學2所，4年制村學4所，教學點1個。現(xiàn)有學生399人，其中女193人，現(xiàn)全部已入學。中心校現(xiàn)有學生132人，全學區(qū)有教師28名大專學歷的有8人，其中民辦教師4名，教師學歷合格率為100%。二、教育教學以三個代表為指導，積極貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決扎實執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，落實縣教育局的各項工作安排。學區(qū)領導借在全學區(qū)實施績效工資的有力契機，全面地修訂了學校管理制度。建立健全“獎優(yōu)罰劣，激勵進取”的長效機制。通過集中學習、個別談話、嚴肅整治處理了教師隨意曠課，考試作弊等重大事情，使全學區(qū)的校風煥然一新，徹底的杜絕了在校園內賭博、上班期間喝酒、隨意不到崗的現(xiàn)象?！靶ｏL正、教風嚴、學風濃”的良好局面正在形成，根據術布學區(qū)教師老齡化現(xiàn)象嚴重、教師學歷水平普遍低、學生水平差等實際情況，學區(qū)根據縣教育局“強化學校管理、提高教育質量”的工作主題，大膽創(chuàng)新，發(fā)揮每個人的特長，使學區(qū)管理向“科學化、精細化、人文化、服務化”的目標不斷推進，通過統(tǒng)籌配置資源，全學區(qū)的教育局面不斷向“公平合理、公正均衡”的方向發(fā)展。為了使各項工作開展的更加有效，各項工作更加規(guī)范，從2009年第二學期開始，學區(qū)對下屬學校10個方面進行了統(tǒng)一，從教學管理、教育教學、課堂、教案、作業(yè)、教研、德育、出勤等多方面進行監(jiān)督檢查、集中檢查和不定時檢查，使全學區(qū)的各級各類學校不斷向規(guī)范化發(fā)展。為了更好的落實縣教育局的部署，扎實的推進素質教育，術布學區(qū)堅持“德育為首，五育并舉”，把德育放到了突出的位置。每周星期一早上值周教師對上一周工作進行全面總結，學生國旗下講話，值周領導訓話，星期二德育主題教育，星期三全校的少隊活動，學校領導根據出現(xiàn)的情況不定時的講話，班級的思想品德課，周會課也要求把德育內容貫穿融入到每節(jié)課堂當中，從思想品德、禮儀文明、養(yǎng)成教育、法制安全、衛(wèi)生習慣等多個方面入手，使本學區(qū)德育教育內容全面，覆蓋面廣，成效顯著，大多數學生表現(xiàn)出了講文明、懂禮貌、守紀律的良好素養(yǎng)，做到了不輕易缺課，語言行為文明，見到老師敬禮問好等可喜的舉動。為了全面提高教育教學質量，本學區(qū)除了強化學校管理之外，加大教師學習配訓力度。除學歷教育和推薦外出培訓外，還不斷加強在崗自修和校本培訓，以制度的形式要求每位教師在每學年必須訂閱兩種以上報刊、雜志。并在學期初召開全學區(qū)教師大會，從教學常規(guī)、教研教改、德育、后進生轉化等方面進行校本培訓指導。利用學期總結、教研教改經驗交流、各類會議等各種形式積極的更新教師的教育理念和教育方法，組織全體教師到兄弟學校參觀、學習，為建設一支高素質的教師隊伍不斷的努力。至２００9年１２月，全學區(qū)１４名中青年教師，有１２名教師取得了大專以上學歷。通過學期初的集中配訓指導和第九周的普通話教育講座，做到了教案備寫完畢、作業(yè)批改細致規(guī)范、教學的各個環(huán)節(jié)完善，教師的思想政治水平和業(yè)務能力不斷的得到了提高，一支具有“開拓創(chuàng)新，主人翁責任感，團結協(xié)作”精神的教師隊伍正在形成。為了使每一位兒童得到全面發(fā)展，學區(qū)堅持“以學生全面發(fā)展為中心，立足培養(yǎng)五育和諧發(fā)展的新型人才”，突出了以下幾個方面：狠抓德育建設。通過激發(fā)學習興趣、端正態(tài)度、發(fā)展情感、培養(yǎng)意志等非智力因素，促進學生學習過程的體驗、強化思維訓練、和學習方法的培養(yǎng)。突出因材施教，注意聯(lián)系學生的生活實際和已有知識、培養(yǎng)問題意識，面向全體學生注重分層次教學，交給學生思維和解決問題的方法。堅決禁止教師無教案進教室上課，鼓勵備超周課，每節(jié)教案必須有課后反思。在中心校全面實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批、加強輔導、建立優(yōu)點卡實施賞識教育”的教學方法，鼓勵對學生進行隨機教育的新模式，促進教育教學改革。加強“三包制度”，促進后進生的轉化。在教研教改方面，明確要求、確定方向、規(guī)定時間、結合每節(jié)課的課后反思，組織公開教學，不斷的強化教研教改的力度。在中心學校數學教學中實施“先學后教、當堂訓練、作業(yè)面批”的賞識教育新模式。在班級管理中建立優(yōu)點卡，進行賞識教育。每周星期四下午集中開展教研教改活動以成常態(tài)。同時加與家長聯(lián)系的力度，每學期畢業(yè)班召開家長會，其他年級家訪，爭取家長的積極配合，積極營造良好的教育環(huán)境。根據術布學區(qū)各學校規(guī)模小，經費少的特點，學校因地制宜，每周更換黑板報、張貼一些永久性標語，綠化美化校園，努力營造濃厚的育人環(huán)境。經過全學區(qū)教師的辛勤努力，在2009年小學畢業(yè)會考中，綜合平均成績從2008年的19名上升到09年的16名；本次期末考試中，我校立足實效加強考風考紀也取得了可喜的成績，平均及格率一、二年級達74%以上；三、四年級達56%以上；五、六年級達89%以上、相信在我們的不斷努力下，術布學區(qū)的教育事業(yè)一定會越辦越好。以上不妥的地方，請上級領導予以批評指正。術布學區(qū) 2009年12月29日