人教版語文三下珍珠泉課件7-資料下載頁
2025-11-20 09:16本頁面
【導讀】珠泉，那它又是什么樣子？請同學們把書平放，默讀2，周圍是什么景色？你讀完有什么感受？樸素的花環(huán)是什么樣子？四周的環(huán)境還要美！水的語句，用“___”畫出來。底的青褐色的石頭，粒和已經發(fā)黑的樹葉。圍的綠樹、綠草染過的。抓住顏色的特點來寫珍珠泉的美。寫出了綠的程度。對珍珠泉的喜愛之情。如果你站在珍珠泉的泉水邊，的最后一句，這句話是什么句？可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故。看到了這么綠，這么深，此句在本段中起到了什么作用？潭底冒出水泡的這種新奇的發(fā)現(xiàn)讀出來？開始，水泡很小，水泡一嘟嚕一嘟嚕地冒了出來，那它又是怎樣變的？斑和銀色的光斑交錯著；串一串彩色的珍珠啊！在缺少水源的情況下，村。民是多么需要水呀！挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，中任選一段背誦。
【正文】 盡的希望，它是多么可貴啊！ 挑著滿滿一擔水， 走在林中的石板路上， 我潑灑了多少珍珠??！ 所以，當作者 課文的順序： 作者先寫了 接著寫 ； 最后 珍珠泉的位置 珍珠泉周圍的環(huán)境以及潭底冒出來的水泡 抒發(fā)了對珍珠泉的喜愛之情 ； 。 因為珍珠泉 __________,所以作者喜歡珍珠泉！ 向同學們介紹一下自己家鄉(xiāng)的美麗景點。 我來做導游 作業(yè)： 從第 3自然段中任選一段背誦。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1