20xx五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——鳥(niǎo)的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-22 09:21本頁(yè)面
【正文】 著鳥(niǎo)，保護(hù)著樹(shù)，所以，天馬村的人們至今仍然擁有mdash。mdash?！ ∩R讀：這美麗的南國(guó)的樹(shù)?！ ≌怯捎谟辛诉@美麗善良的南國(guó)的人，才有了這神奇美麗的南國(guó)的樹(shù)。假設(shè)你就是那第一只飛來(lái)的仙鶴，你發(fā)現(xiàn)了這株美麗的南國(guó)的樹(shù)，你將怎樣召喚你的親人、朋友來(lái)此安 居樂(lè)業(yè)？請(qǐng)你寫下最能打動(dòng)他的話?！ √崾荆嚎梢杂梦闹械脑?，也可以用自己的話?！ 〗涣??！ ∩鷮?，寫完后交流?！ 【驮谀愕恼賳局?，一只鳥(niǎo)飛來(lái)了，兩只鳥(niǎo)飛來(lái)了，千百只，千萬(wàn)只鳥(niǎo)飛來(lái)了。這美麗的南國(guó)的樹(shù)，成了真正的mdash。mdash?！ ∩x：鳥(niǎo)的天堂。 第二天清晨，當(dāng)陽(yáng)光照耀在水面上，一切都顯得更加光明的時(shí)候，我們?cè)僖淮蝸?lái)到了這里，這次，我們沒(méi)有失望，不僅看到了群鳥(niǎo)出巢的熱鬧場(chǎng)面，而且聽(tīng)到了百鳥(niǎo)齊鳴的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。那是一片和鳴諧調(diào)的天籟之聲，正是此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。文學(xué)巨匠巴金又是怎樣通過(guò)文字來(lái)展示這種百鳥(niǎo)出巢的生命之美的，請(qǐng)同學(xué)們回去后運(yùn)用今天的學(xué)習(xí)方法自學(xué)文章的第二局部，再一次去感受這天下奇觀〔齊讀〕mdash。mdash。鳥(niǎo)的天堂。如果有時(shí)機(jī)，你們可以去廣東，去鳥(niǎo)的天堂mdash。mdash。那夢(mèng)境般的地方。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字
〔2〕領(lǐng)悟作者抓景物特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想的表達(dá)方法，并能用自己喜歡的方式表達(dá)個(gè)人的閱讀感受
〔3〕
〔4〕鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并能用自己喜歡的方式表達(dá)個(gè)人閱讀感受
〔5〕當(dāng)作者看到這株大榕樹(shù)的時(shí)候發(fā)出了怎樣的感慨
〔6〕這一株榕樹(shù)所覆蓋的面積相當(dāng)與咱兩個(gè)操場(chǎng)，甚至比兩個(gè)操場(chǎng)還要大
〔7〕齊讀〔這美麗的南國(guó)的樹(shù)
〔8〕生齊讀：這美麗的南國(guó)的樹(shù)
〔9〕那夢(mèng)境般的地方
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