北師大版九年級(jí)[1]5探究——使用機(jī)械能省功嗎教案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】通過(guò)探究活動(dòng)，知道使用任何機(jī)械都不省功。經(jīng)歷探索使用機(jī)械能不能省功的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)觀察能力，體會(huì)實(shí)驗(yàn)研究方法。在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、從實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的能力。通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，培養(yǎng)尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。㈡組織學(xué)生完成課本本節(jié)實(shí)驗(yàn)。⑵明確實(shí)驗(yàn)中動(dòng)力就是手的拉力，阻力的大小等于鉤碼重。圖9—27實(shí)驗(yàn)中手對(duì)動(dòng)滑輪的拉力由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。當(dāng)用動(dòng)滑輪提升砝碼到一定高度時(shí)，再記下砝碼和手的終了位置，求出。實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)；③盡可能在豎直方向上使用彈簧秤。④彈簧秤的示數(shù)要用牛頓表示。⑤拉動(dòng)的過(guò)程中，盡可能使物體勻速上升。動(dòng)滑輪提升重物時(shí)動(dòng)滑輪本身重等因素，是理想情況。實(shí)際上，我們用動(dòng)滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械提。①在用動(dòng)滑輪提高重物的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)提高物體的功對(duì)我們是有用的，是必須做的。指出采取減小額外功是提高機(jī)械效率的有效方法。
【正文】 以上實(shí)驗(yàn)，你能算出有用功在總功中占的百分比嗎？ 學(xué)生演算，答出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。 答： ％。 教師小結(jié)：機(jī)械效率：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率 有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于 1 教師指出：表示機(jī)械效率的字母的讀音。機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，沒(méi)有單位。 問(wèn)：某起重 機(jī)的機(jī)械效率是 70%，它表示什么意思？ 答：使用起重機(jī)提升重物時(shí)所做的有用功跟總功的比值是 70%，也可以說(shuō)有用功在總功中占有 70%，另 30％做的是額外功。 ㈤ .提高機(jī)械效率 指出采取減小額外功是提高機(jī)械效率的有效方法。 實(shí)驗(yàn)表明： 。 ：使用任何機(jī)械都不省功，為什么人們還要使用機(jī)械呢？ 要求答出：可以省力，或省距離，或改變動(dòng)力的方向，使用方便等好處。 三、布置作業(yè) P17 1， 2
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