【導讀】(一)說口訣算得數。3×()=155×()=20. ()×4=20()×5=5. (二)根據口訣,填一填。算算杯子和燈各有多少個?二三得六三三得九。二二得四三五十五。作業(yè):第56頁練習十一,第2題。
【總結】蘇教版二年級數學上冊教學目標:理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結構。:初步熟記2、3、4乘法口訣,并能運用口訣計算有關的乘法。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2=22X2=42個坐4人1個22個22+2=41X2=22X2=4一二得二
2025-11-26 01:08
【總結】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》說課稿 《2、3、4的乘法口訣》說課稿 一、說教材 1、教學內容 今天講的是乘法的初步認識、2—4乘法口訣教學內容。根據乘法的意義和所學的乘法口訣解決提出的問題...
2025-10-31 12:51
【總結】第一篇:《2、3的乘法口訣》教學設計 《 2、3的乘法口訣》教學設計 十堰市鄖西縣特殊教育學校樊錦彩 一、教學內容:2、3的乘法口訣,例 1、例2相應的“做一做”,練習三第1—3題。 二、...
【總結】口算下面?zhèn)€題,并說出用哪一句口訣。4×6=3×6=4×5=2×7=6×7=5×5=四六二十四24五五二十五25六七四十二42二七十四14四五二十20三六十八18和我跳一跳,你發(fā)現了什么?填一填。
2025-08-05 02:02
【總結】6的乘法口訣1、口算。4×5=1×4=4×3=3×5=3×2=2×3=5×3=2×4=2×1=1×3=作者:張東我會背?背誦1——
2025-11-28 17:26
【總結】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122
2024-12-13 11:52
【總結】第一篇:2、.3的乘法口訣的教學設計 2、3的乘法口訣教學設計 教學目標: 1、通過創(chuàng)設情景,經歷編制2、3的乘法口訣的過程,體驗2、3的乘法口訣的來源,并能熟記2、3的乘法口訣,進一步理解乘法...
2025-10-31 12:47
【總結】生活中有哪些用到“5”呢?51個5是5。1×5=55×1=52個5是102×5=105×2=10553個5是153×5=155×3=155554個5是204×5=205×4=
2025-07-25 16:43
【總結】用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
2025-11-15 16:44
【總結】乘法口訣表一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七
2025-10-25 16:37
【總結】用2—6的乘法口訣求商(2)天津濱海新區(qū)大港第九小學閆永深第二單元表內除法(一)用2~6的乘法口訣求商?12÷6=?10÷2=?12÷4=?5×7=?6÷2=?8÷4=?9
2025-10-08 13:59
【總結】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2025-07-20 05:24
【總結】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學設計 《2、3、4的乘法口訣》教學設計 教學目標:知識目標:使學生知道2、3、4乘法口訣的來源,初步記住2、3、4的乘法口 訣,并初步會計算4以內的兩個數相乘...
【總結】表內除法(一)用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
【總結】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學反思 2、3、4的乘法口訣教學反思2、3、4的乘法口訣教學反思 學生對于根據加法算式寫乘法算式,再根據乘法算式編口訣沒有感到困難,然后教師通過各種形式來記背乘法口訣...