人教新課標數(shù)學六上圓的周長word教案3-資料下載頁
2024-11-29 03:41本頁面
【導讀】（一）最近我們又認識了一個新的平面圖形——圓，你對圓又有了哪些認識？（二）創(chuàng)設情境：龜兔賽跑。平，你們知道為什么嗎？請你摸一摸你手中圓的周長?？戳藥捉M不同的結果，雖然倍數(shù)不同，但周長大多數(shù)是直徑的三倍多一些。請同學們以小組為單位，畫一個周長是米的圓，先討論如何畫，再操作。
【正文】 ？你還有什么問題嗎？ 五、課后作業(yè)。 （一）求下面各圓的周長。 d＝ 2米 d＝ 3． d＝ 4分米 （二）求下面各圓的周長． r＝ 6分米 r＝ r＝ 3米 六、板書設計。 圓的周長 C＝ πd C＝ 2πr 單位：厘米 測量對象 圓的周長 圓的直徑 周長與直徑的比值 活動要求： 各個組成部分面積分 配合理，布局合理。 要體現(xiàn)不同年齡階段兒童需要．大致分為： 14歲； 58歲； 912歲。 要有娛樂活動場所、休息場所、小路。 算出各個部分的面積。
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