20xx小學(xué)六年級語文教案——長歌行、七步詩、出塞古詩三首教學(xué)設(shè)計之四-資料下載頁
2025-09-21 17:14本頁面
【正文】 文〕，應(yīng)當(dāng)理解為秦漢時的明月，秦漢時的關(guān)。也就是說，明月照在關(guān)塞上的景象，自秦漢一來，一直如此。 〔 2〕萬里長征人未還；外表意思是，萬里遠(yuǎn)征的人還沒有回來。實際上是說，戰(zhàn)亂終年不止，遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士還沒有返回家園。 〔 3〕教師簡介龍城飛將胡馬陰山等詞語。以利于學(xué)生理解這兩句詩。 5．體會詩的意境。 〔 l〕讀了這首詩你有什么感受〔古代 戰(zhàn)亂不斷發(fā)生，百姓苦不堪言；盼望能有飛將軍重出，救百姓于水火；這首詩意境深遠(yuǎn)，言少意多?！? 〔 2〕你覺得這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 8 6．有感情地朗讀這首詩，體會作者渴望出現(xiàn)英勇善戰(zhàn)，體恤士卒的將帥，穩(wěn)固邊防的心情。 〔三〕布置作業(yè) 背誦兩首古詩，默寫 ?出塞 ?。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?長歌行 ?、 ?七步詩 ?、 ?出塞 ??古詩三首 ?教學(xué)設(shè)計之四 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點 1．學(xué)會本課生字詞，在理解每個詞語意思的根底上，理解每句詩的意思 〔 2〕體會青春易逝，時不再來，要勤奮求學(xué)的道理，克服嫉妒心理 〔 3〕比方，同根生指什么，相煎何太急又指什么，聯(lián)系前邊想一想，豆和箕又指什么從而體會這首詩的真正含義，體會作者要表達(dá)的思想感情
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