【正文】 確教育改革和發(fā)展目標，完善我校新五年發(fā)展規(guī)劃，為今后學校教育改革與發(fā)展奠定堅實的基礎。 承諾踐諾，崗位建功。一是做好新一輪認責承諾工作。本著“一諾千金”的主旨簽訂學校領導、中層干部、普通黨員三級《承諾書》。二是基于“身份亮出來、形象樹起來、稱號響起來”的主旨，建立“三亮明”機制?！叭撩鳌奔戳撩魃矸?、亮明職責、亮明承諾。黨員要堅持佩戴“共產黨員”標志徽章，辦公桌擺掛共產黨員標識，公開承諾職責，在履行本職、兌現承諾中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，凝聚學?？茖W發(fā)展、爭先進位的整體合力。三是各黨支部和黨小組要組織本部門教職工開展爭創(chuàng)“三育人”優(yōu)秀團隊、引導廣大教師特別是黨員教師爭做“三育人”師德標兵活動，活動中要創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，取得活動實效。 選樹典型，對標趕超。一是做好選樹典型工作。榜樣的力量是無窮的。為充分發(fā)揮典型示范作用，今年“七一”前夕學校黨政要在細化先進黨支部和優(yōu)秀黨員標準的基礎上，在黨內選樹多樣化的先進集體、先進個人的典型，通過選樹典型推動黨內開展奪旗爭星活動。在黨支部、黨小組中，選樹“紅旗黨支部”、“紅旗黨小組”先進集體；在全體黨員中開展“十星”（即學習星、奉獻星、教學星、管理星、服務星、科研星、創(chuàng)新星、技能星、愛生星、守紀星）優(yōu)秀黨員評選。在選樹典型的基礎上在全體黨員開展“對照先進差什么，立足崗位干什么，學超先進做什么”的奪旗爭星主題活動，在黨內形成比學趕幫超的濃厚氛圍，用“黨徽在崗位閃光”活動推動各項工作爭先進位。二是抓好對標趕超。要堅持先進性、可比性和實效性原則，組織學校和黨員的對標趕超活動。學校的對標趕超按照“遠學全國全省先進、近學市內典型”的思路，本著“缺什么就補什么”“哪里薄弱就加強哪里”的要求，確定對標對象，從發(fā)展思路、教育教學管理、辦學質量等方面制定趕超措施，明確晉檔升級的目標和標準，推動學校發(fā)展。黨員的對標趕超以“學習身邊典型”為主，積極開展崗位對標、工作對標活動。從工作業(yè)績、黨性修養(yǎng)、工作作風、能力水平等方面確定學習和趕超對象，查找和剖析個人差距根源，制定趕超措施，形成學先進、趕先進、爭先進的良好局面，營造人人爭先、事事爭好的濃厚氛圍。通過亮出黨員身份，樹立先鋒形象，叫響黨員稱號，彰顯一名黨員一面旗幟的風采，推動學校黨建工作更上新臺階。 三、向建黨90周年獻禮，開展“我愛偉大的黨”系列活動 按照“經常有動作、階段有中心、節(jié)點有高潮”的要求，學校緊緊圍繞迎接建黨90周年這一重大契機，統籌“五一”、“五四”、“十一”等重要節(jié)日，開展“我愛偉大的黨”系列活動，不斷把創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向高潮。 開展“三項主題教育活動”。組織開展多種形式的黨的光輝歷程、光榮傳統和黨規(guī)黨紀三項主題教育，回顧我黨建黨90年來的光輝歷程和豐功偉績，教育引導黨員增強光榮感、責任感和使命感，提升黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。結合上級黨組織的安排，“七一”前后組織開展“五個一”活動，即上一次黨課、組織一次演講、讀一本黨史書籍、召開一次民主生活會、組織一次參觀等，其中包括組織參加市委組織部、宣傳部將在全市組織開展《黨徽在崗位閃光——我身邊的共產黨員》主題演講活動。學校將在5月初組織全校的《黨徽在崗位閃光》主題演講活動，以進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。認真落實教育黨委組織的以“歷史的選擇”讀書、巡學主題活動和“溫誓詞、唱紅歌、頌祖國”系列教育活動。把教育寓于活動之中，豐富活動載體，力求教育實效。 開展“向黨的90華誕獻禮”活動。一是教學系統要圍繞教學中心工作，以“教育教學爭優(yōu)秀”為主題，組織黨員并拓展到全體教師中開展業(yè)務練兵，組織教學技能比賽，激發(fā)廣大黨員和教師立足崗位比成績、創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒。二是舉辦“紅五月紅歌節(jié)”，選拔獲獎集體和個人參加學?！捌咭弧蔽乃囇莩?。三是組織全校師生參加“頌歌獻給偉大的黨”征文、繪畫、攝影展活動。四是精心策劃和組織召開慶祝建黨90周年大會暨文藝演出”活動。五是以“七一”和“教師節(jié)”表彰為契機，總結我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動經驗，組織編輯《開灤二中優(yōu)秀人物集》。 四、創(chuàng)新“五聯五帶”活動，營造齊抓共創(chuàng)的生動局面 “五聯五帶”旨在激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力，形成干部包基層、先進帶后進、黨內帶黨外、黨員帶群眾的聯建共促創(chuàng)先爭優(yōu)機制?！拔迓撐鍘А保搭I導聯點、黨員聯生、校校聯建、單位聯創(chuàng)、黨群聯動。結合我校特點和實際，我?！拔迓撐鍘А敝饕ぷ魇牵? 領導聯點。學校領導聯系點以目前工作分工為基礎確定聯系點。旨在踐行一線工作法，深入實際調查研究，解決學校運行中的實際問題，指導和推進工作。 黨員聯生。學校中層以上干部繼續(xù)堅持“一助一”的方式資助貧困生；普通黨員采取自愿的形式幫扶特困生。辦公室、團委和黨支部負責落實“一助一”幫扶任務。 校校聯建。學校將按照市教育黨委“校校聯建”重點工作要求，研究確定我校聯建單位，落實聯建任務。 單位聯創(chuàng)。學校繼續(xù)與XX縣區(qū)北范社區(qū)、古冶公安分局北范派出所和趙莊街道辦事處開展“文明共建”活動，促進平安校園創(chuàng)建及XX縣區(qū)的“金山新城”建設。 黨群聯動。學校通過黨組織和黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)，帶動學校工青婦等群團組織開展創(chuàng)建活動，促進校園和諧。 五、加大宣傳力度，增強創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍 一是由辦公室負責開辦創(chuàng)先爭優(yōu)信息簡報，加強我校創(chuàng)爭工作的對內對外宣傳報道。二是自下而上建立一支學校信息員隊伍。三是組織信息員培訓。四是按照上級規(guī)定標準完善創(chuàng)先爭優(yōu)活動檔案。 六、加強組織領導和工作指導，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康開展提供有力保證 學校創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組負責我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導工作，各黨支部負責組織落實本支部和黨員的教育活動，辦公室負責具體組織落實全校創(chuàng)先爭優(yōu)活動。 進行雙述雙評，提升創(chuàng)先爭優(yōu)活動質量。組織黨支部書記分別向黨總支和黨員群眾進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況述職，接受上級黨組織和黨員群眾的評議；黨員分別向所在黨支部和群眾進行參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動述職，接受黨組織評議和群眾的評議。堅持點評前深入調研、掌握情況，點評時肯定成績、指出不足，點評后要抓好整改、鞏固提高，使點評過程成為鼓舞士氣、推動工作和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)的過程。 “一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟”。全校各級黨組織和廣大黨員要積極行動起來，積極投入到我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中，唱響“強素質、樹形象，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”主題，推動學校二次創(chuàng)業(yè)，促進我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。 第26頁 共2