20xx北師大版語(yǔ)文必修二第6課謀攻word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-19 19:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”這一著名軍事思想的積極意義。容詞活用為動(dòng)詞了，然后再分析它們之間是否是使動(dòng)關(guān)系。“全國(guó)為上”，是用動(dòng)詞“為”表示判?！鞍賾?zhàn)百勝，非善之善者也”，是用名詞性的短語(yǔ)直接作謂語(yǔ)，釋，或者雖然能這樣解釋，卻不符合文意，這時(shí)我們就該考慮它們之間的關(guān)系可能是使動(dòng)關(guān)系，其中，“所”字指示，“者”字稱代。修飾以患于軍者?？傊?，要集中優(yōu)勢(shì)兵力消滅敵人，而不要以劣勢(shì)兵力死守。這段論述了將帥在謀攻中的重要作用，強(qiáng)調(diào)將帥應(yīng)善于輔國(guó)，將帥的作用不應(yīng)受到削弱或抑制，作者列舉可以預(yù)見(jiàn)勝利的五種情況，同時(shí)與第2、3段的內(nèi)容相呼應(yīng)。者認(rèn)為軍事是為政治斗爭(zhēng)服務(wù)的，要求把政治斗爭(zhēng)、外交斗爭(zhēng)和武裝斗爭(zhēng)統(tǒng)一起來(lái)。
【正文】 情況，同時(shí)與第 3 段的內(nèi)容相呼應(yīng)。然后談戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題、談內(nèi)部關(guān)系問(wèn)題。意在闡明“知”與“不知”決定著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。這樣文章很自然地得出傳論：“知彼知己”，百戰(zhàn)不殆”。 二、小結(jié) 這篇課文圍繞“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”的中心論點(diǎn)，闡述了進(jìn)攻敵人 的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。作者認(rèn)為軍事是為政治斗爭(zhēng)服務(wù)的，要求把政治斗爭(zhēng)、外交斗爭(zhēng)和武裝斗爭(zhēng)統(tǒng)一起來(lái)。他的用兵之法就是集中兵力，攻敵弱點(diǎn)，打殲滅戰(zhàn)。在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上，孫子主張靈活運(yùn)用，將帥要做好國(guó)君的助手；充分發(fā)揮作用；國(guó)君要了解情況，正確指揮。他的“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的著名論斷，集中反映了他樸素的唯物辯證法的軍事思想。 三、復(fù)習(xí)和練習(xí) （一）指出下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，并解釋其用法。 ，破國(guó)次之。全：形容詞作動(dòng)詞，使??整個(gè)降服。 。久：形容詞作動(dòng)詞，長(zhǎng)久作戰(zhàn)。 于天下，全：形容詞作名詞，全勝的策略。 。十：數(shù)詞作動(dòng)詞，有十倍。 。眾：形容詞作名詞，眾多的士兵。寡：形容詞作名詞，極少的士兵。用：動(dòng)詞作名詞，運(yùn)用方法。 。虞：動(dòng)詞作名詞，準(zhǔn)備。 。能：名詞作動(dòng)詞，有才能。 （二）解釋下列各句畫(huà)線的虛詞。 的（助詞） 卻（連詞） 就（連詞） 用（介詞） 又（連詞） 在（介詞 ） 四、作業(yè)。 完成練習(xí)一、二
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