7預(yù)防青少年違法犯罪工作情況匯報[小編推薦]-資料下載頁
2025-09-19 11:29本頁面
【正文】 次。 根據(jù)學生的認知特點，邀請公、檢、法、司干警選擇典型案例，深入淺出，以案說法，以案釋法。 組織開展環(huán)保、禁毒、拒絕邪教、誠信等簽名活動。先后組織開展了告別“三廳一室”、“不吸第一支煙、不喝第一杯酒”、“不吸毒、不販毒”和“校園拒絕邪教”“呼喚誠信、共鑄誠信”等簽名活動。 組織學生自辦手抄報、黑板報，在“校園之聲”廣播、文化長廊、黑板報中 開辟法制教育專欄，定期更換宣傳內(nèi)容，深入持久地開展法制宣傳教育促使廣大青少年了解法律知識，強化法制觀念。 建立班級“一助一”幫扶小組，將思想道德、學習、紀律優(yōu)秀的同學與學習基礎(chǔ)差、日常表現(xiàn)較差的學生結(jié)隊子，確立近期與遠期幫扶目標，分階段檢驗其幫扶效果。 聘請兼職法制副校長，充分發(fā)揮其工作專長，每學期都請法制副校長來校指導法制教育工作，做法制教育專題講座，對有破壞公物、打架斗毆、偷盜等不良行為的學生定期進行幫教，協(xié)同家長、學校和社會共同教育，盡最大努力預(yù)防和減少青少年違法犯罪動機和行為的發(fā)生，凈化青少年成長的社會環(huán)境。 嘗試開展“少年模擬法庭”教育活動，請法制副校長指導，精心選擇典型案例，更生動直觀地對學生進行遵紀守法教育。 嘗試探索法制教育向家庭延伸的“帶法回家”、“我和家長同學法”活動。學生在校先學法，然后把普法學習材料帶回家，作為一項家庭作業(yè)，給家人當普法宣傳員和法律學習小老師，以此激發(fā)學生學習法律知識的積極性，改變學生以往被動接受法制教育的情況，拓展學生了解掌握法律知識面，鞏固學校法制教育的成果。 第7頁 共7頁
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