7學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-17 19:37本頁(yè)面
【正文】 “五愛(ài)”教育和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，注重學(xué)生五自能力的培養(yǎng)，教育學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順，爭(zhēng)做以“小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人”為主要內(nèi)容的“五小合格小公民”。積極開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重視班集體和少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，經(jīng)常組織隊(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部們的能力有較大提高，在配合學(xué)校開展各種活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。近三年在校學(xué)生違法犯罪率為零。 b22文化科學(xué)素質(zhì)[標(biāo)準(zhǔn)4分自評(píng)3分]學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)95%以上，只有個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)科達(dá)不到要求；90%以上的學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，觀察、思維、表達(dá)、動(dòng)手操作能力較強(qiáng)；但學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，能力不突出。 b23身心素質(zhì)[標(biāo)準(zhǔn)4分自評(píng)4分]大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，養(yǎng)成良好的體8 育鍛煉習(xí)慣；學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)良好；體育課及格率95%以上，三年級(jí)以上學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上。學(xué)生心理素質(zhì)穩(wěn)步提高。特別是成績(jī)不理想的學(xué)生克服了自卑、自棄和不合群的心理障礙，具備了自尊、自信、合群、克服困難，不怕挫折的個(gè)性品質(zhì)。學(xué)生自律意識(shí)提高，初步具有自我管理能力。 b24人文素質(zhì)[標(biāo)準(zhǔn)4分自評(píng)4分]學(xué)生基本上掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容考查達(dá)到及格率90％以上，具有一定的感受美、鑒別美、表現(xiàn)美的能力，藝術(shù)特長(zhǎng)生占一定比例8%以上；絕大部分學(xué)生懂禮儀、講文明，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美。 b25辦學(xué)水平[標(biāo)準(zhǔn)3分自評(píng)2分]近幾年，我校有區(qū)級(jí)骨干教師5人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手4人；教科研成果在區(qū)教研室的校本教研檢查中獲得好評(píng)，沒(méi)有申報(bào)科研課題；學(xué)校連續(xù)多年被欄桿鎮(zhèn)政府評(píng)為先進(jìn)集體，有四人被評(píng)為埇橋區(qū)“優(yōu)秀教師”，有8人被評(píng)為欄桿鎮(zhèn)“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”；教育教學(xué)成績(jī)逐年攀升。 b26社會(huì)信譽(yù)[標(biāo)準(zhǔn)2分自評(píng)2分]學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量得到欄東、欄西村廣大干群的廣泛認(rèn)可，逐步被大旺村、安水村認(rèn)可，這兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)自愿并入我校上學(xué)，社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提升，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。 放眼未來(lái)，我們著眼發(fā)展，全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大精神為引領(lǐng)，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體規(guī)劃，狠抓教育管理， 9努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立校，科研興校，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理”。今后，我校將努力找準(zhǔn)新形勢(shì)下農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的突破口，舉質(zhì)量興校大旗，走特色辦學(xué)之路，努力把我校辦成人民滿意學(xué)校。 欄桿鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年4月22日 第11頁(yè) 共11頁(yè)
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