7學習鄧平壽黨課材料-資料下載頁
2025-09-17 18:13本頁面
【正文】 的老百姓都過上巴巴實實的好日子?！边@就是鄧平壽學習的目的與結(jié)果。善于學習，就是要像鄧平壽那樣，將學習與改造客觀世界和主觀世界緊密結(jié)合起來，通過實際的效果來檢驗學習。 ㈢像鄧平壽那樣重“實干” 和平年代，少了轟轟烈烈的“尖峰時刻”，多的卻是平凡的日常工作。正是在這看似波瀾不興的工作中，鄧平壽用“實干”二字，把胡錦濤總書記倡導的“求真務(wù)實、真抓實干”的工作作風落到了實處。 和有的領(lǐng)導干部大搞政績工程，用會議貫徹會議，就文件落實文件相比，鄧平壽主政虎城，狠抓“一條路”、“一條蟲”。這些政績似“平”則“實”，可以“丈量”，而“尺子”裝在老百姓的心里。 對領(lǐng)導干部來講，第一要善謀大事。鄧平壽為虎城謀“一條路”、“一條蟲”，是抓住了當?shù)乩习傩丈畹募毙?、當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。第二要善抓落實。要咬定經(jīng)濟社會發(fā)展總目標，圍繞總?cè)蝿?wù)，率先垂范，沉下基層，抓好自己的“點”，拿出示范精品推動全局。 鄧平壽啟示我們，樹立正確的工作作風，就是要把工作的立足點放在真抓實干上，不搞“形象工程”，不虛報浮夸，不急功近利，扎扎實實推動發(fā)展，實實在在創(chuàng)造政績。 ㈣以“三大部件”“組裝”優(yōu)良領(lǐng)導作風 鄧平壽以“三大部件”組成了其獨具特色的領(lǐng)導作風。 用好一雙肩——擔責任、盡職守、定目標、求實效。學習他的領(lǐng)導作風，就是要學習他鐵肩擔當責任，恪盡職守；學習他心里裝著看得見、摸得著的藍圖；學習他為了富裕百姓的藍圖，實實在在地為黨盡忠誠，為國盡職責，為民謀福祉。 用好一顆心——親民愛民、辦實事、善溝通、架起“連心橋”。學習他的領(lǐng)導作風，就是要學習他身居“廟堂”卻腳踏田土，以質(zhì)樸、務(wù)實之風帶班子、領(lǐng)隊伍；學習他以“草鞋書記”的形象身先士卒，與群眾以心換心，以情換情，增加工作透明度，做到溝通從“心”開始；學習他以高尚的人格魅力搭建起黨群之間的“連心橋”，將農(nóng)民的實際問題解決在地里，為新時期群眾工作的領(lǐng)導藝術(shù)賦予了新的內(nèi)涵。 用好一顆腦——巧激勵、重協(xié)調(diào)、多技能、善謀劃。學習他的領(lǐng)導作風，就是要學習他善于將支持激勵與關(guān)懷激勵巧妙融合；學習他摒棄空談，崇尚務(wù)實，以多技能、廣知識實實在在為民眾排憂解難；學習他協(xié)調(diào)各方，把握大局，重謀劃，精思實為。像他那樣，以權(quán)力與非權(quán)力因素構(gòu)成雙重權(quán)威和人格力量，博得群眾的擁戴。 ㈤樹立良好的生活作風：“大義有忠孝、小處見品格” 作為一名黨的基層干部，鄧平壽對國家、對事業(yè)、對群眾忠心耿耿，鞠躬盡瘁；作為一個兒子、一個丈夫，他對家人赤子愛心，深情厚意；對自己，他克勤克儉、心中無我?？梢哉f，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風在他身上得到了有機統(tǒng)一。 鄧平壽身上表現(xiàn)出來的一切，充分見證了一個共產(chǎn)黨員的忠誠和愛心，見證了其胸懷的無私和博大，充分體現(xiàn)了以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的優(yōu)良作風。當人們在燈紅酒綠之中觥籌交錯時，一碗泡菜下二兩白干的鄧平壽，其精神在梁平廣袤的大地上升華了。 其實，共產(chǎn)黨人的品格并非一定體現(xiàn)在轟轟烈烈之中。能夠在日常生活中，修養(yǎng)自身，清廉勤儉，富有愛心，不也是一種高貴的品德嗎。 大義有忠孝、小處見品格?？思悍罟泥嚻綁鄣牧己蒙钭黠L值得廣大黨員干部發(fā)揚光大。 同志們，司馬遷曾經(jīng)說過?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！泵珴蓶|同志在《為人民服務(wù)》中說過，人總是要死的，但死的意義有不同。鄧平壽同志為人民利益而死，他的死比泰山還重。 廣大的流動黨員同志們，我們生活在一個和諧的時期，一個英雄的時代。在工作中，我們少了“驚天動地”，多的卻是平凡的工作。在生活中，我們面對各種困難、誘惑、阻礙，失意過，徘徊過，也矛盾過。但鄧平壽同志已經(jīng)給我們作了很好的榜樣，他用一言一行詮釋了一個新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風和精神風貌。 我們要用自己的行動在各自的工作崗位上肩負起這個平凡而偉大的責任。為和諧社會的構(gòu)建，為小康社會的全面建設(shè)，為社會主義新農(nóng)村的全面推進，為中華民族的騰飛而貢獻出自己的力量。 第17頁 共17
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