6試議大學(xué)內(nèi)部審計信息化-資料下載頁
2025-09-17 13:04本頁面
【正文】 校，要結(jié)合審計信息化建設(shè)的需要，重點引進(jìn)計算機專業(yè)人才，并通過培訓(xùn)和參與審計項目等途徑，盡快使其了解和熟悉審計業(yè)務(wù)知識。但從長遠(yuǎn)來看，高校內(nèi)部審計部門還是應(yīng)該盤活存量，著力培養(yǎng)既具備審計知識和業(yè)務(wù)能力，又具有現(xiàn)代審計技術(shù)思維方式和技術(shù)技能的復(fù)合型人才。 。我國在會計電算化實施初期時，會計軟件處于自行研發(fā)的階段，會計電算化的進(jìn)程十分緩慢。但自上世紀(jì)80年代末實行會計軟件商品化后，相繼出現(xiàn)了數(shù)百家專門從事會計軟件開發(fā)和營銷專業(yè)公司，通過市場激烈的競爭，實現(xiàn)了會計軟件的優(yōu)勝劣汰，既促進(jìn)了會計軟件水平的整體提高，也推動了會計電算化事業(yè)的迅速發(fā)展。因此，可以借鑒會計電算化發(fā)展的經(jīng)驗，通過實行高校審計軟件商品化來推動高校的審計信息化建設(shè)。同時，高校還可以和市場占有率高、口碑好的審計軟件公司建立長期合作關(guān)系，共同開發(fā)與各高校特點相結(jié)合的審計軟件，也可同各級政府審計機關(guān)合作，借鑒其在審計信息化建設(shè)中的實踐成果，研發(fā)符合高校內(nèi)部審計需求的成熟軟件。 。高校內(nèi)部審計部門應(yīng)以國家審計署“金審工程”的實施作為借鑒和參考，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立暢通高效的信息資源收集渠道和方式，逐步實現(xiàn)高校之間、高校與各級審計機關(guān)之間、高校與社會審計機構(gòu)之間的信息資源共享。一是不斷完善高校審計信息資源體系，以高校主管部門牽頭組建的審計信息中心為核心，進(jìn)一步完善和推廣專業(yè)審計數(shù)據(jù)規(guī)劃和審計數(shù)據(jù)庫建設(shè)規(guī)范，探索構(gòu)建審計法規(guī)、審計技術(shù)方法、審計評價信息、審計人才和審計案例等信息資源庫，不斷拓展和豐富高校審計資源體系。二是建立完善數(shù)據(jù)采集和積累機制。在審計項目的開展過程中，要積極推行有關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)接口，實現(xiàn)審計數(shù)據(jù)采集和積累工作的常態(tài)化、制度化，積極推動高校之間的信息資源共享，破解信息“孤島”問題。三是積極推進(jìn)高校審計信息資源的充分有效利用。積極構(gòu)建交互暢通、安全易用機制，推動各級教育主管部門審計信息中心與高校內(nèi)部審計部門、現(xiàn)場審計之間的信息交互和資源應(yīng)用，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、反饋等功能一體化，進(jìn)一步提高審計數(shù)據(jù)分析能力。高校內(nèi)部審計部門要充分利用審計信息中心提供的資源，及時補充完善有關(guān)審計數(shù)據(jù)，以實現(xiàn)審計業(yè)務(wù)工作與高校審計資源共享平臺之間的良性互動。 第9頁 共
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