7學(xué)校繼續(xù)教育思考-資料下載頁
2025-09-17 10:01本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)者需要的有針對性的教學(xué)計劃和培訓(xùn)模式。二是要探索適合成人特點的教學(xué)方法和靈活多樣的教學(xué)形式，重視學(xué)科前沿的新信息、新技術(shù)的運用，提升學(xué)習(xí)者崗位職業(yè)能力。三是要緊密聯(lián)系行業(yè)、社會發(fā)展的實際，有效利用社會力量合作辦學(xué)，落實重點教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校繼教品牌專業(yè)和特色課程。四是建立教學(xué)支持服務(wù)體系，努力為學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)提供完善的管理、咨詢、輔導(dǎo)、答疑、溝通等諸多方面幫助和服務(wù)。五是要加強繼續(xù)教育師資與管理隊伍建設(shè)，切實提高教育質(zhì)量，做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。職業(yè)學(xué)校的繼續(xù)教育與普通教育可謂職教事業(yè)的一體兩翼，應(yīng)以共生、共建與共享的理念進行教育教學(xué)的路徑拓展、模式創(chuàng)新、服務(wù)融合，從而實現(xiàn)繼續(xù)教育與普通教育相互溝通，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職前教育與職后教育有效銜接的目標。 參考文獻： ［1］［j］.衛(wèi)生職業(yè)教育，2014（12）. ［2］［j］.蘭州學(xué)刊，2007（7）. 第5頁 共5頁
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