6素質(zhì)教育與高校圖書(shū)館的作用-資料下載頁(yè)
2025-09-16 21:40本頁(yè)面
【正文】 種植草坪、花壇，層層疊疊綠萌垂吊，為圖書(shū)館平添了一份幽雅與寧?kù)o，使讀者置身其中感到一種美的享受。二是人文環(huán)境的建設(shè)，這是高校育人環(huán)境的重點(diǎn)。主要是指人際環(huán)境，它體現(xiàn)于館員的精神面貌上。圖書(shū)館要搞好服務(wù)育人，必須高度重視館員的思想道德建設(shè)。列寧曾說(shuō)過(guò)“圖書(shū)館館員是圖書(shū)館的靈魂”，可見(jiàn)館員形象是多么重要。一方面，要制定館員道德規(guī)范，文明用語(yǔ)、服務(wù)忌語(yǔ)等加強(qiáng)館員自身修養(yǎng)。在樹(shù)立職業(yè)道德的同時(shí)，時(shí)刻不忘規(guī)范自己的言行，做到言傳身教、為人師表。館員的人格、形象、語(yǔ)言，儀表、行為對(duì)大學(xué)生是一種無(wú)形而有力的影響。另一方面，全面提高館員的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉館藏，掌握現(xiàn)代化技術(shù)手段，還應(yīng)懂點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，為讀者當(dāng)好參謀。要求館員樹(shù)立“讀者至上”的思想，以熱情的態(tài)度及淵博的知識(shí)接待每一位讀者。堅(jiān)持把讀者服務(wù)工作與培養(yǎng)世紀(jì)人才的大目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，并貫穿于圖書(shū)館的各項(xiàng)工作中，形成全員育人的良好機(jī)制和文明氛圍。 參考文獻(xiàn)： [2]楊德廣。加強(qiáng)人文教育提高人文素質(zhì)。教育研究，2002，（2）。 [3]陳志仁。試論高校圖書(shū)館與大學(xué)生文化素質(zhì)教育。圖書(shū)館論壇，2004. 第5頁(yè) 共5頁(yè)
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