【導(dǎo)讀】每個面都是什么形狀的?哪些面是完全相同的?哪些棱長度相等?長方體有個頂點。正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。長方體的12條棱可以分成幾組?它的前面是()形,長()厘米,寬()厘米。
【總結(jié)】長方體正方體(立方體)1、長方體有幾個面?2、長方體有幾條棱?3、長方體有幾個頂點?觀察長方體的物品,思考下面的問題:1、長方體有6個面。2、長方體有12條棱。3、長方體有8個頂點。那正方體呢?1、正方體有6個面。2、正方體有12條棱。3
2025-12-02 04:03
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊練習(xí)1:計算下面各長方體中前面的面積。練習(xí)2:(1)計算上題中各長方體的右側(cè)面的面積。(2)計算上題中各長方體向上的面的面積。4厘米2厘米3厘米長方形長方形的面積:長×寬上后下前左右上后下前左
2025-11-02 08:14
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.掌握長方體和正方體的特征及各部分名稱,了解它們之間的關(guān)系;2.培養(yǎng)大家觀察操作及思維能力;3.培養(yǎng)同學(xué)們互相幫助,自主學(xué)習(xí)的能力。(1)數(shù)一數(shù),長方體有幾個面?每個面是什么形狀?相對的面的形狀、大小有什么特點?(2)長方體有幾條棱,相對的棱的長度有什么特點?
2025-11-02 00:11
2025-12-04 12:30
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高(棱長)的含義,掌握長方體和正方體的特征。?經(jīng)驗,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。“長方體的認(rèn)識”研究報告單面棱頂點填寫人:
2025-11-20 12:59
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體和正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、進(jìn)一步體會圖形學(xué)習(xí)與實際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。3、養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。長方體有幾個面?每個面是什么形狀?認(rèn)識長方體
2025-11-25 21:00
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.掌握長方體和正方體的特征,認(rèn)識它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。平面圖形立體圖形長方體正方體面長方體正方體數(shù)量特點6個面6個面
2025-11-25 22:03
【總結(jié)】長方體、正方體的認(rèn)識西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.掌握長方體、正方體的特征,認(rèn)識它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。長方體、正方體的認(rèn)識相同點長方體正方體不同點長方體正方體棱面頂點
2025-11-03 02:09
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.掌握長方體和正方體的特征,認(rèn)識它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重、難點:1.長方體和正方體的特征。2.立體圖形的識圖。教學(xué)設(shè)計:一、已有知識引入:師:我們以前
2025-11-09 19:25
【總結(jié)】長方體與正方體的認(rèn)識練習(xí)題一、填空:1、長方體有()個面,相對的面();有()條棱,相對的棱長度();有()個頂點。2、正方體有()個面,每個面都是()形,共有()條棱,這些棱長度(),正方體有()個頂點。3、一個長方體最多有()個面是正方形.最多可以有(
2025-11-19 10:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)長方體和正方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?:掌握長方體和正方體的特征,認(rèn)識它們之間的關(guān)系。?:培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價值觀:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。進(jìn)入目錄長方體的認(rèn)識正方體的認(rèn)識
2025-11-20 09:22
【總結(jié)】長方體和正方體的認(rèn)識人教新課標(biāo)五年級下教學(xué)目標(biāo)?1、知識技能目標(biāo):掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體的關(guān)系。?2、能力目標(biāo):指導(dǎo)啟發(fā)大家運用觀察、測量等方法,探究長方體和正方體的有關(guān)特征,開發(fā)大家智能。?3、情感態(tài)度目標(biāo):通過觀察、擺弄實物幫助大家建立起空間觀念。長方體上平平的部分是長方體的面。
【總結(jié)】?、正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會推導(dǎo)長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正方體的體積公式。
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?積。?,通過公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類推能力和抽象概括能力。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關(guān)系。想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?長5厘米高3厘米一排擺5個一
2025-11-08 00:24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學(xué)活動,使大家掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關(guān)系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體