13宇宙的未來1-資料下載頁
2024-11-27 21:43本頁面
【導(dǎo)讀】結(jié)合注釋，通讀全文，總體感知。讀后能用一句話簡要地說出本文講了什么。要求比上一次讀得細一些，邊讀邊給課文分段，明確作者講了幾層意思，并提煉出要點。提煉要點的方法是：或者摘錄文中的語句，或者用自己的語言組織。②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測屢敗。尺度下卻是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠的未來。種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個點。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開來的臨界點上，所以兩種可能。對總體感知的情況、提煉要點的情況、探究內(nèi)涵的情況依次進行交流討論。組內(nèi)進行，然后每個小組選一人參與全班交流。作者運用天體物理學(xué)理論，對宇宙未來作出了兩種預(yù)測，一是繼。在大擠壓處終結(jié)。數(shù)出獲救者名單。宙實際上是處在刀鋒上。
【正文】 子是“膜的產(chǎn)生有點像沸騰水中蒸氣泡的形成?！弊髡呦矚g用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。 ，你怎么看 ?老師鼓勵學(xué)生發(fā)表有創(chuàng)見的觀點，只要態(tài)度科學(xué)，能自圓其說即可。 ?霍金：在相對論和引力論領(lǐng)域， 霍金是繼愛因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對論的奇性定理；第二項工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無毛定理和黑洞視界面積增加定理；第三項工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病 (肌肉萎縮性側(cè)面硬化病 )后的 40 年間所做的。在科學(xué)史上有許多殘疾科學(xué)家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無僅有 —— 21 歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個手指能活動，不能講話，與人交談要靠計算機 合成語言，有了新的想法也只能通過三個手指“敲擊”進語言合成器里保存??可就是這樣一個重度殘疾的人，卻把研究的目標直指浩瀚的宇宙。 在《果殼中的宇宙》一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無限空間之王 !”這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個挑戰(zhàn)命運的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量。”在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗?羅素 ，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。 那么你呢 ?你怎么看待霍金 ?十年前，一家青少年調(diào)查機構(gòu)調(diào)查出我國中學(xué)生最崇拜的人物是歌星劉德華、影星劉曉慶、球星貝利，“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象 ? 課外作業(yè) 1. 仿照本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，寫一個演講片段，題目是《霍金?明星?我》。 2. 閱讀霍金的名著《時間簡史》。
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