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關(guān)于時(shí)間的演講稿100字15篇通用范文-資料下載頁(yè)

2025-09-15 14:17本頁(yè)面
  

【正文】 ,我代表教務(wù)處給大家提幾點(diǎn)建議:早準(zhǔn)備“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。 把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),提早制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。早讀早到教室10分鐘,飯后提早安靜10分鐘,晚上多加復(fù)習(xí)10分鐘,合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)間是擠出來(lái)的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。所以同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,要杜絕一切影響考試復(fù)習(xí)的行為,“分秒必爭(zhēng)”。當(dāng)然也要注意按時(shí)作息,勞逸結(jié)合。適當(dāng)?shù)奈缧荩苁雇瑢W(xué)們有更充沛的精力、最佳的狀態(tài)投入到期中復(fù)習(xí)中去。準(zhǔn)落實(shí)期中考試是階段性考試,主要考查基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況。所以在復(fù)習(xí)時(shí),要給自己一個(gè)正確定位,通讀教材,查漏補(bǔ)缺。其次要牢抓基礎(chǔ)。從課本上的例題和習(xí)題入手,從最簡(jiǎn)單的入手,重視錯(cuò)題,重視總結(jié),爭(zhēng)取不犯同樣的錯(cuò)誤。最重要的是上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,跟著老師回顧梳理知識(shí),掌握考試技巧,進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,絕不做與課堂無(wú)關(guān)的事。對(duì)于實(shí)在不懂得問(wèn)題,及時(shí)記下來(lái),留到課后請(qǐng)教。講紀(jì)律仍然要提醒大家的是嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,堅(jiān)持誠(chéng)信考試。我想同學(xué)們都不是第一次參加考試,對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白。每一位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)自己的言行和后果負(fù)全部責(zé)任,一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊,學(xué)科成績(jī)一律按零分處理,并給予校紀(jì)處分。常言道:“行百里者,半九十”,最后一段路往往是最艱苦難行的。學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情,說(shuō)其苦,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要一種鍥而不舍的精神。說(shuō)其樂(lè),通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步是一件有成就感的事情,相信每一位同學(xué)都能明白這個(gè)道理。最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍衅闯鲲L(fēng)度,搏出精彩,發(fā)揮出最佳水平。謝謝大家。關(guān)于時(shí)間的演講稿100字篇14生命是短暫的,因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤(pán)剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼,無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是,在時(shí)間面前,人類(lèi)并不是無(wú)能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能,人們常常和時(shí)間賽跑,爭(zhēng)做時(shí)間的主人。記得 魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!闭菓{著這“擠”的精神,魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)中國(guó)革命做出了不朽的貢獻(xiàn),為人類(lèi)文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭,但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》,內(nèi)中作品多達(dá)90多部!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共有_多項(xiàng)發(fā)明,他為人類(lèi)文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。這些成績(jī)的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān),但是,假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人,他們還能取得如此輝煌的成就嗎?時(shí)間壓制不了勤奮者的天才,在這些人面前,它的魔法無(wú)處施展,而只能俯首稱(chēng)臣,甘拜下風(fēng)。歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物,他們的精神光照千古。我們這些跨世紀(jì)的青年,要想為人類(lèi)的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn),就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng),把握時(shí)間,做時(shí)間的主人!每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候,臉上總會(huì)充滿(mǎn)自信的微笑,那是對(duì)未來(lái)的憧憬。同學(xué)們編織的夢(mèng)想都很美好:有的想成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。有的想成為一名醫(yī)生,致力于人類(lèi)的健康事業(yè)。有的想當(dāng)一名記者。還有的想做一名光榮的人民教師??可是,理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線,只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最難能可貴的。這行動(dòng),來(lái)源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度,來(lái)源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,和時(shí)間進(jìn)行勇敢的拼搏,只有這樣,崇高理想才可能得以實(shí)現(xiàn),美夢(mèng)才可成真。如果只是編織了美好的理想,卻又整日懶懶散散,任由時(shí)間白白地從手中溜走,那么,即使你的天分再好,理想再美,最終也將一事無(wú)成。試想,假如不是對(duì)時(shí)間分秒必爭(zhēng),居里夫人還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今核工業(yè)的重要原料——鈾元素嗎?假如牛頓不是整日泡在實(shí)驗(yàn)室里,他能歸結(jié)出舉世聞名的三大定律嗎?假如沒(méi)有千萬(wàn)個(gè)日夜的苦苦思索,華羅庚還能成為數(shù)學(xué)界的一代名人嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,假如你想成為科學(xué)家,假如你想成為文學(xué)家,假如你想成為企業(yè)家??假如你想為自己的理想去奮斗的話,那么,請(qǐng)你珍視時(shí)間,力爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧!關(guān)于時(shí)間的演講稿100字篇15子在川上日:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。時(shí)間無(wú)形無(wú)影,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)光無(wú)色。然而,時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題,認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng),撕去的日歷,老人的白發(fā),諸如此類(lèi),都顯示了時(shí)間的足跡。時(shí)間在流逝,看窗外的果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高,賞路邊的花朵慢慢美麗,聆聽(tīng)小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝,水稻由碧綠到金黃,小蠶由蠶子到成蝶,丑小鴨變成了小天鵝。時(shí)間在流逝,我也在不斷長(zhǎng)大,童年的那份快樂(lè)隨時(shí)間的流逝,如流水般一去不復(fù)返,隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我,由稚嫩走向成熟,懂得許多人生道理,學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假,善與惡,美與丑。“落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙?!标悗煹廊缡钦f(shuō)。與時(shí)間賽跑,我們要乘著奮斗的羽翼,翱翔于時(shí)間的長(zhǎng)空,去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義,用汗水去感悟時(shí)間的真諦。當(dāng)我們走過(guò)崢嶸的歲月,駐足回首觀望時(shí),歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著,漸漸地,蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。一株生長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英,干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(zhǎng),不言棄也不憂慮,但只要遇見(jiàn)一次陣雨,它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水,也不會(huì)顧慮重重,因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下。面對(duì)匆匆的時(shí)光,我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中,時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了。時(shí)間在流逝,我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前,珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在,并不意味著“今朝有酒今朝醉”,而是擁有陶潛一樣淡定的心,可以“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,可以達(dá)到落英繽紛的桃花源。珍惜現(xiàn)在,也不意味著忘卻過(guò)去,放棄夢(mèng)想,而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐,自信面對(duì)人生。時(shí)間如念珠一般,一天接著一天滑過(guò),串成日,串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(zhǎng),我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。時(shí)間在流逝,我們無(wú)法控制,但我們可以不虛度它,充實(shí)生活的每一天,善用時(shí)間,我們的人生才有可能富有效率,我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。
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