萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案5篇-資料下載頁
2025-09-15 13:51本頁面
【正文】 瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍五、活動流程：活動當天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happy Halloween”早餐后，教師帶領幼兒先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會戶外活動時間，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進行)下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂Happy Halloween”晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案五一、活動背景:幼兒園管理萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。二、活動目標，說英文三、活動前期的教學準備下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞。活動前期的情景準備由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以的是每個班都有自己的亮點情景)四、活動時間:20__年10月28日五活動地點:幼兒園大操場六、活動準備:成品:的能通過網(wǎng)絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)闖關卡班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）七、活動過程:一）拍照留念時間段(14:3014:55)預計25分鐘二）群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示三）闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)關卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項關卡1:咬糖果(___)負責教師:___改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”，可用釣魚線或毛線，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果關卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)負責教師:___，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關關卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)負責教師:___用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。關卡4:恐怖箱(愛迪生A)負責教師:___，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西，即可過關。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案2021相關：
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