【正文】 因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及5的倍數(shù)的特征。會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù)。理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90176。欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。通過豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義。根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。1體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。五、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具長(zhǎng)方體和正方體實(shí)物及模型演示分?jǐn)?shù)用的教具其他教具教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計(jì)制作一些教具和學(xué)具。如教學(xué)體積時(shí)制備1m1dm3模型，容納1L、100ml液體的量杯。教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)時(shí)，可根據(jù)教科書上的圖制成教具等。教師還可以根據(jù)需要自己制作其他適用的教具。六、課時(shí)安排根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，實(shí)驗(yàn)教材的編者為五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。(一)、圖形的變換(4課時(shí))(二)、因數(shù)與倍數(shù)(6課時(shí))因數(shù)和倍數(shù)2課時(shí)左右3的倍數(shù)的特征…………………………3課時(shí)左右………………………………………1課時(shí)左右(三)、長(zhǎng)方體和正方體(12課時(shí))長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)…………………………2課時(shí)左右………………………2課時(shí)左右長(zhǎng)方體和正方體的體積…………………………7課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)粉刷圍墻1課時(shí)(四)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(20課時(shí))分?jǐn)?shù)的意義...............................4課時(shí)左右真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)...........................3課時(shí)左右分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)...........................2課時(shí)左右約分.....................................4課時(shí)左右通分.....................................4課時(shí)左右分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化.........................2課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)(五)、分?jǐn)?shù)的加法和減法(7課時(shí))同分母分?jǐn)?shù)加、減法.......................2課時(shí)左右異分母分?jǐn)?shù)加、減法.......................3課時(shí)左右分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算.........................2課時(shí)左右(六)、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))打電話.........................................1課時(shí)(七)、數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí))(八)、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))五年級(jí)下冊(cè)工作計(jì)劃篇10一、教材內(nèi)容介紹小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等。投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等。游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。二、教學(xué)目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！比?、教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法。培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。四、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一始業(yè)課：上體育課的安全常識(shí)(理論)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)。游戲二50米快速跑。接力游戲站立式起跑。快速反應(yīng)練習(xí)韻律操(一)。游戲：三韻律操(二)。捅馬蜂窩600米耐力跑。放松操立定跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)接力四花樣踢毽。踢毽子比賽有趣的拔河。沖出重圍跳短繩。一分鐘跳繩比多五走跑交替。變速跑(600米)擲壘球。投準(zhǔn)練習(xí)單腳交換跳。游戲：大魚網(wǎng)六隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走。右(左)轉(zhuǎn)彎走理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生：準(zhǔn)備姿勢(shì)。移動(dòng)練習(xí)七排球：雙手胸前墊球。小游戲模仿操。柔韌練習(xí)武術(shù)基本步伐?；臼中桶岁?duì)形隊(duì)列練習(xí)。小游戲雙手拋實(shí)心球。力量練習(xí)理論：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理九：熟悉球性。原地運(yùn)球籃球：運(yùn)球練習(xí)。原地傳球籃球：傳球比快。行進(jìn)間傳球十技巧：前滾翻。柔韌性練習(xí)技巧：后滾翻。游戲：貼膏藥400米耐力跑。放松練習(xí)十一跳遠(yuǎn)。游戲：小手球投準(zhǔn)練習(xí)。擲壘球球性練習(xí)。運(yùn)球接力十二武術(shù)基本手型?？焖俜磻?yīng)練習(xí)武術(shù)基本步伐。游戲：爭(zhēng)取勝利技巧：立臥撐。叫號(hào)賽跑十三兔子舞。大家一起跳100米快速跑。復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列雙手?jǐn)S實(shí)心球。小小保齡球十四復(fù)習(xí)、總結(jié)身體素質(zhì)測(cè)試身體素質(zhì)測(cè)試十五復(fù)習(xí)、考試期末考試