20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——古詩三首1-資料下載頁
2025-09-14 11:44本頁面
【正文】 時(shí)的場面和氣氛嗎 讀第一行，讀出緊張的氣氛。 ②下面幾行，各抓哪一個(gè)詞 (提示：表現(xiàn)了李將軍的什么 ) 讀的時(shí)候，要注意讀出李將軍英姿勇猛的形象。 7 那么，你能想象一下，當(dāng)將軍的手下找到這支箭時(shí)，會(huì)怎么說學(xué)生自由說。 來，我們就用這種驚訝、稱贊的語氣把第３、４行讀一讀。 ９．齊讀全詩，完成填空。 表達(dá)了 _______________，抒發(fā)了詩人 ___________________。 10．個(gè)別讀，齊讀；配樂背誦。〔請(qǐng)同學(xué)們聽著音樂，有感情地吟誦一遍?！? 四、作業(yè)： 有感情地朗讀這兩首詩，進(jìn)一步體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的思想感情，準(zhǔn)備默寫。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 古詩三首 1 教學(xué)目的： １．掌握生字新詞，理解詩句的意思，體會(huì)詩的意境，能準(zhǔn)確有感情地朗讀、背誦、默寫這兩首古詩 〔 2〕這是一幅供馬馳騁的廣闊原野圖，我們讀的時(shí)候，要注意語氣舒 8 緩些 〔 3〕 11．縱橫大漠，快踏清秋，在廣闊無邊的天地里自由馳騁，這是馬的愿望 〔 4〕我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，運(yùn)用了抓關(guān)鍵詞語理解詩意，通過想象體會(huì)意境的方法 〔 5〕塞下曲，曲名，是寫邊塞將士生活的詩歌
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1