20xx五年級(jí)語文教案——圓明園的毀滅教案3-資料下載頁
2025-09-14 05:06本頁面
【正文】 讀這段〔憤怒?！? ③練習(xí)有感情地朗讀。 四、朗讀全文，思考 課文的中心思想是什么 讀后概括出來，并說說課文的哪些內(nèi)容最能表達(dá)中心思想?！脖疚纳羁探衣读擞⒎ㄇ致哉叽笏谅訆Z我國歷史文化遺產(chǎn)、肆意踐踏我國文化藝術(shù)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)侵略者罪惡行徑的憤慨?！? 五、提問 課文題目是圓明園的消滅，為什么用很長的篇幅描寫圓明園的美景它與中心思想有什么關(guān)系〔起反襯作用，更加突出中心?！? 六、指名分三局部朗讀課文，體會(huì)中心思想 七、總結(jié)深化 圓明園的消滅又一次證明了落后就要挨打，因此我們應(yīng)努力用自己的雙手建設(shè)強(qiáng)大、繁榮的祖國，使火燒圓明園的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演。同學(xué)們，有沒有這樣的信心啊〔答：有！〕 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕五年級(jí)語文教案 —— ?圓明園的消滅 ?教案 3 教學(xué)要求 量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學(xué)生保衛(wèi)祖國神圣尊嚴(yán)的責(zé)任感 〔 2〕這句話的深刻含義及與中心思想的關(guān)系 〔 3〕 ：這一段描寫太妙了，把圓明園的舉世聞名的美景展現(xiàn)在我們眼前，那么你喜歡這一段中的哪些語句，請(qǐng)你有感情地朗讀，大家一同欣賞
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