20xx四年級語文教案——生命的壯歌2-資料下載頁
2025-09-14 05:05本頁面
【正文】 n me)詞、句來贊美老羚羊呢？ 4．此時(shí)此刻同學(xué)們你們想到 (xiǎnɡ d224。o)了什么？ 音樂 (yīnyu232。)愛的奉獻(xiàn) 〔六〕作業(yè) (zu242。y232。) 1．組詞。 螞〔〕憐〔〕具〔〕棄〔〕 媽〔〕玲〔〕俱〔〕奔〔〕 2．按課文內(nèi)容填空 (ti225。nk242。ng)。 ①試跳成功！緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊〔〕，沒有〔〕，沒有〔〕，〔〕，〔〕。 6 ②顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不〔〕，〔〕也不〔〕。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 生命的壯歌 2 第二課時(shí) 教學(xué)過程： 〔一〕復(fù)習(xí) 學(xué)完了蟻國英雄這個(gè)故事，誰喜歡這個(gè)故事 〔 2〕 (明白是用老羚羊的生命做橋墩的 〔 3〕〔理解剛好〕 〔 3〕 引出第一自然段：幾分鐘以后，羚羊群分成了兩類：老羚羊?yàn)橐活?，年輕的羚羊?yàn)橐活? 〔 4〕螞〔〕憐〔〕具〔〕棄〔〕 媽〔〕玲〔〕俱〔〕奔〔〕 2．按課文內(nèi)容填空 〔 5〕緊接著，一隊(duì)隊(duì)羚羊〔〕，沒有〔〕，沒有〔〕，〔〕，〔〕
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