20xx北師大版五年級語文下冊勞動的開端教案-資料下載頁
2025-09-14 04:58本頁面
【正文】 揭不開鍋，要用勞動來解除饑餓的威脅最后寫我去約小趙一起挑煤。 課文中哪些詞語說明了勞動人民生活的艱難？用 劃在文中。 12 重點讀議比喻句，教師點撥。 〔 1〕看著一家人挨餓，我心里像油煎一樣 ①如果不打比方，使句子意思不變，還可以怎樣說？ 看著一家人挨餓，我心里很難過。 ②這兩種說法到底哪種好？為什么？用打比方的說法寫出了我心里的難過程度。說明才十二歲的吳運鐸就已經(jīng)感受到生活的艱難和有了為家庭分擔(dān)憂愁的愿望。 ③有感情的朗讀。 〔 2〕工人進出從窯里拖出來 ①變換說法。 工人進出連腰也伸不直，趴在地上爬進去挖煤，又趴在地上把煤挖出來。 13 ② 比擬體會 用打比方的說法能突出挖煤工人勞動條件太差，干活太累，資本家簡直不把工人當(dāng)人待。 ③感情朗讀 123 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕北師大版五年級語文下冊 ?勞動的開端 ?教案 教材分析： ?勞動的開端 ?是一篇表現(xiàn)舊社會勞動人民的艱難生活的文章，作者吳運鐸根據(jù)自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷寫成傳記 ?把一切獻給黨 ?，本課就是節(jié)選于本書 〔 2〕教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)掌握本課 12個生字，理解萬丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩等詞語的意思 〔 3〕教學(xué)難點： 找出文中 4個比喻句，體會這些比喻句的用法
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