20xx我多想去看看教學設(shè)計資料-資料下載頁
2025-09-14 04:41本頁面
【正文】 驗多有不同。初讀時，我讓他們合作學習字詞，然后再重點交流。品讀時，我先讓學生提出不懂的地方，然后指導學生討論、理解，再指導朗讀，最后再以多種形式的讀，如：齊讀，賽讀，同桌讀，配樂讀等來領(lǐng)悟其中的感情。 三、通過拓展延伸，延續(xù)學生的情感。 如果說這節(jié)課只停留在讓學生背完課文就結(jié)束的話，學生的情感就不會深入。在課后我讓學生閱讀補充材料 ?國旗歌 ?，讓學生欣賞北京的美麗風光，并配以歌曲 ?我愛北京天安門 ?，再次激發(fā)了學 6 生的熱愛北京首都，熱愛國旗的思想感情，讓他們的情感得以升華。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?我多想去看看 ?教學設(shè)計資料 ［教學目標］： 能認識 13 個生字，會寫廣、升、足、走 4個字，認識兩個偏旁心，方養(yǎng)成細致觀察的習慣 〔 2〕因此，如果沒有感性的認識，是很難激起他們的情感 〔 3〕這里，通過結(jié)合平時的升旗活動，用談話的方式，了解他們對升旗的感受 〔 4〕在交流中，學生有重點地提出了難讀，難記生字，既節(jié)省了時間，又突出了難點
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