20xx樓蘭的憂郁教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:41本頁(yè)面
【正文】 要提倡各抒己見(jiàn)。重要的是讓學(xué)生結(jié)合課文中相關(guān)的語(yǔ)句和關(guān)鍵詞來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，防止漫無(wú)邊際的空泛議論。 讓學(xué)生通過(guò)閱讀體會(huì)到，作者成功運(yùn)用比照手法，屢次將兩種截然不同的景象做具體的描寫(xiě)，形成鮮明的比照，顯示了巨大的落差，造成了文勢(shì)的跌宕，產(chǎn)生震撼人心的力量。 學(xué)生通過(guò)閱讀課文與交流，已經(jīng)感受到環(huán)境破壞給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，通過(guò)拓展延伸，喚起學(xué)生科學(xué)保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。最后落實(shí) 6 到實(shí)際行動(dòng)中，讓學(xué)生真正感受環(huán)境保護(hù)不是在喊口號(hào)，而要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?樓蘭的憂郁 ?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo) 、湮沒(méi)、踩覆、暴戾、回眸、悲愴、曉諭臣民、絡(luò)繹不絕、面目全非、追古撫今等詞語(yǔ)的意思 〔 2〕 、流利、有感情地朗讀課文 〔 3〕告訴他們沙暴曾經(jīng)湮沒(méi)了一個(gè)樓蘭而如果不及時(shí)治理，沙暴湮沒(méi)的就不僅僅是一個(gè)樓蘭了 〔 4〕分組表達(dá)要點(diǎn)，同時(shí)還要提倡各抒己見(jiàn)
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