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2025-11-17 03:27本頁面
【導讀】通過學生的自我感悟、自讀自悟，合作探究讀懂課文內(nèi)容。讀懂課文內(nèi)容，懂得快樂應當與大家共同分享的道理。邊讀邊想，通過朗讀，體會這篇童話的特點。課時安排兩課時。童話那優(yōu)美的語言和動人的。故事，總能把我們帶入美好的情境，使我們感受到真、善、美的熏陶。（課件出示童話故事插圖:①《白雪公主和七個小矮人》②《丑。可是，在進入花園之前，我們首先得拿到開。啟花園大門的鑰匙。顧之前板書在黑板上的問題，例：花園是什么樣的？
【正文】 說得太好了！就像我們生氣的時候也會皺眉頭，瞪眼睛，對嗎？誰能到臺前來扮演一下此時的巨人？（找 13 名學生表演，體會巨人此時的心情，找學生點評，師相機點評） 三、 拓展延伸，升華感情。 師： 觀察者三次對話，同學們發(fā)現(xiàn)這三次對話有什么相同點嗎？ 生： 都是巨人在訓斥孩子們。 生： 都有一個感嘆號！ 生： 都有“滾出去”三個字。 師： 真不錯！我發(fā)現(xiàn)大家都是細心的觀察員。 為什么巨人如此強烈的要把孩子們趕出去？ 生： 巨人想要獨自欣賞花園的美景。 生： 巨人想獨自一人享受快樂，不想跟孩子們分享。 師： 是呀！這樣看來，好一個自私、霸道的巨人啊！如果你是其中之一，你想對巨人說些什么呢？ 生： 巨人啊，你不要太自私了！ 生： 請讓我們和你一起玩吧！ 生： 請你不要太自私，應當讓孩子們也進到花園里來一起玩，與孩子們一起欣賞花園里的美景。 師： 噢，與大家一同分享，才是真正的快樂，對嗎？很好，那么同學們，巨人后來醒悟了嗎？他的花園后來又發(fā)生了什么事呢？讓我們下節(jié)課繼續(xù)學習。 四、 板書 鮮花盛開 狂風大作 綠樹成陰 漂亮 ———— 荒涼 鮮果飄香 白雪一片 雪花飛舞
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