做一個聰明的教師讀書心得2-資料下載頁
2024-11-26 01:50本頁面
【導(dǎo)讀】教師》一書，并且深深愛上了它。該書通過點評一個個教育。為，甚至能在很大程度上改變原有的思維方式?？迹泻芏嗑渥佑∠笊羁?。——這是我讀后感觸最深的一點！苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。其實要做到不容易。有時候，我們老師常會好心辦壞。事，造成這種情況其實還是我們工作的不細致，想的不周全。些寬容的心態(tài)去面對這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有。不妨多動動腦筋，想一些既有效又能讓孩子、家長。都能接受的好辦法。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、知識優(yōu)勢、權(quán)力優(yōu)勢，面對很多問題時省卻了思考，所以，思維定勢的影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以，我們應(yīng)先改變。的教育模式和教育方法，努力使自己成為聰明的教師。書中一個個案例解開了深藏在我心中的困惑。而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個學(xué)生的生命有所發(fā)展，有生活、求知的能力。王老師的話無疑為身處“迷?！敝械奈?。找到了方向，看到了希望和未來。
【正文】 然去面對，因為學(xué)生的生命存在著差異，我們不是要所有的孩子都長得一樣高、一樣強壯、一樣美麗，而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比，讓每個學(xué)生的生命有所發(fā)展，而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子 體會自我的發(fā)展，教會學(xué)生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活、求知的能力。王老師的話無疑為身處 “迷茫 ”中的我找到了方向，看到了希望和未來。
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