6先進事跡材料和突出表現(xiàn)-資料下載頁
2025-09-13 23:24本頁面
【正文】 此，教師要以研究者地心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者地眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的東西。這就要求每一位都教師轉(zhuǎn)變觀念，投身到課題研究的隊伍中來，提高教學工作的科學性和針對性。 認真開展課題的研究工作。我校將進一步加強各級課題實施的過程管理，完善課題管理的規(guī)章制度，健 全教科研工作的檔案資料管理，以優(yōu)秀的管理來保證課題的順利實施。進一步完善教育科研成果登記存檔制度、各級課題登記備案制度、立項課題跟蹤檢查制度和優(yōu)秀成果評選制度。大力實施課題帶動戰(zhàn)略，大力推進教學創(chuàng)新。以新課程的實施為契機，以課堂教學方法改革為重點，以信息技術與課程整合為突破口，努力提高課堂教學效率。 探索教研工作的新途徑、新方法。首先，召開教研組長座談會，征求各方面意見，群策群力，集思廣益，討論如何搞好 第 10 頁 共 11 頁 教研工作。其次，在教研工作中，求新務實，每一個教研組都要制訂自己的研究課題，使教研工作的目標 更明確，內(nèi)容更具體，效果更顯著，使這項工作切實成為提高教學水平及辦學質(zhì)量的有效途徑。 四、探索小學英語教學新模式，升華工程內(nèi)涵 學校以 “ 小學英語情趣教學法 ” 課題研究為依托，開展精彩 3 英語特長展示 為強化英語口語的訓練，給學生提供英語展示平臺，學校每學期舉辦一次英語節(jié)目匯演，寓教于樂，知識性、趣味性融為一體。英語歌曲、短劇、童話劇、英語體操、笑話、快板、朗誦、生活情景劇等一個個精彩的節(jié)目，展現(xiàn)了全校師生英語特色教學的碩果。 “ 開心學英語 ” 周積累卡展示活動。 學校把英語單詞、英語句子、日常用語、英語小故事、英語小詩等內(nèi)容以 “ 我會讀單詞 ” 、 “ 我會讀句子 ” 、 “ 我會英漢互譯 ” 、 “ 我會說 ” 、 “ 我會背 ” 的形式印制開心英語周積累卡，一周以抽查，一月一總結(jié)，一學期以測評。全面提高學生的英語水平和口語交際能力。 四、實施綜合性評價，夯實工程成果 學校切實貫徹教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度 第 11 頁 共 11 頁 改革的通知》精神，突出評價對改進教學實踐，搞好特色教學，加強特長生培養(yǎng)。以作文閱讀教學、數(shù)學能力培養(yǎng)、英語口語交際能力培養(yǎng)為突破口， 實施古詩文誦讀工程，加強口算數(shù)奧、英語口語訓練。以國家級研究課題《任務型語言教學實驗研究》為突破口，立足課堂，重過程，抓實效。每學期進行兩次朗讀、口算、口語測試，一次英語節(jié)目展示活動。具體做法是：數(shù)學每周50 道口算，一道數(shù)奧；語文每周一首古詩、一句名言；英語每周 10 個詞語、 5 個句子、 3 句口語；以上材料全部印發(fā)，人手一份，定期檢查，落實學生 “ 全面發(fā)展 +特長 ” 的工作目標。 5
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