6先進(jìn)事跡材料和突出表現(xiàn)-資料下載頁
2025-09-13 23:24本頁面
【正文】 此，教師要以研究者地心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者地眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的東西。這就要求每一位都教師轉(zhuǎn)變觀念，投身到課題研究的隊(duì)伍中來，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和針對(duì)性。 認(rèn)真開展課題的研究工作。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)課題實(shí)施的過程管理，完善課題管理的規(guī)章制度，健 全教科研工作的檔案資料管理，以優(yōu)秀的管理來保證課題的順利實(shí)施。進(jìn)一步完善教育科研成果登記存檔制度、各級(jí)課題登記備案制度、立項(xiàng)課題跟蹤檢查制度和優(yōu)秀成果評(píng)選制度。大力實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。以新課程的實(shí)施為契機(jī)，以課堂教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，努力提高課堂教學(xué)效率。 探索教研工作的新途徑、新方法。首先，召開教研組長(zhǎng)座談會(huì)，征求各方面意見，群策群力，集思廣益，討論如何搞好 第 10 頁 共 11 頁 教研工作。其次，在教研工作中，求新務(wù)實(shí)，每一個(gè)教研組都要制訂自己的研究課題，使教研工作的目標(biāo) 更明確，內(nèi)容更具體，效果更顯著，使這項(xiàng)工作切實(shí)成為提高教學(xué)水平及辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 四、探索小學(xué)英語教學(xué)新模式，升華工程內(nèi)涵 學(xué)校以 “ 小學(xué)英語情趣教學(xué)法 ” 課題研究為依托，開展精彩 3 英語特長(zhǎng)展示 為強(qiáng)化英語口語的訓(xùn)練，給學(xué)生提供英語展示平臺(tái)，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次英語節(jié)目匯演，寓教于樂，知識(shí)性、趣味性融為一體。英語歌曲、短劇、童話劇、英語體操、笑話、快板、朗誦、生活情景劇等一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，展現(xiàn)了全校師生英語特色教學(xué)的碩果。 “ 開心學(xué)英語 ” 周積累卡展示活動(dòng)。 學(xué)校把英語單詞、英語句子、日常用語、英語小故事、英語小詩(shī)等內(nèi)容以 “ 我會(huì)讀單詞 ” 、 “ 我會(huì)讀句子 ” 、 “ 我會(huì)英漢互譯 ” 、 “ 我會(huì)說 ” 、 “ 我會(huì)背 ” 的形式印制開心英語周積累卡，一周以抽查，一月一總結(jié)，一學(xué)期以測(cè)評(píng)。全面提高學(xué)生的英語水平和口語交際能力。 四、實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)，夯實(shí)工程成果 學(xué)校切實(shí)貫徹教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度 第 11 頁 共 11 頁 改革的通知》精神，突出評(píng)價(jià)對(duì)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，搞好特色教學(xué)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。以作文閱讀教學(xué)、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際能力培養(yǎng)為突破口， 實(shí)施古詩(shī)文誦讀工程，加強(qiáng)口算數(shù)奧、英語口語訓(xùn)練。以國(guó)家級(jí)研究課題《任務(wù)型語言教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》為突破口，立足課堂，重過程，抓實(shí)效。每學(xué)期進(jìn)行兩次朗讀、口算、口語測(cè)試，一次英語節(jié)目展示活動(dòng)。具體做法是：數(shù)學(xué)每周50 道口算，一道數(shù)奧；語文每周一首古詩(shī)、一句名言；英語每周 10 個(gè)詞語、 5 個(gè)句子、 3 句口語；以上材料全部印發(fā)，人手一份，定期檢查，落實(shí)學(xué)生 “ 全面發(fā)展 +特長(zhǎng) ” 的工作目標(biāo)。 5
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