20xx京改版歷史七年級上冊第17課三國鼎立局面的形成3-資料下載頁
2025-11-16 22:33本頁面
【導(dǎo)讀】俗語有關(guān)的三國人物嗎？生存環(huán)境將是什么樣？你的愿望將是什么呢？出門無所見，白骨蔽平原，路有饑婦人，拋子棄草間。白骨露于野，千里無雞鳴，生民百遺一，念之斷人腸。建國家最高權(quán)力的象征。曹操知道只要把漢獻帝控制在自己手里，就可以用它的名義來發(fā)號施令。于是曹操借機發(fā)兵洛陽，把漢獻。帝和文武大臣一起劫持到許昌，從而取得了政治上的優(yōu)勢?！爸螄帽g(shù)”，不論其出身地位如何，都提拔重用。次發(fā)出《求賢令》，因而曹操周圍“猛將如云，謀臣如雨”。由于屯田農(nóng)民可以不負擔(dān)兵役和徭役，而且。有了安定的生活，所以他們的生產(chǎn)積極性比較高。還有軍屯，屯田的兵士平時屯種，戰(zhàn)時打仗。人多馬壯，占有優(yōu)勢，220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。年，軍閥混戰(zhàn)的局面；為西晉的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。
【正文】 蜀 吳 袁紹 官渡之戰(zhàn) 200年 統(tǒng)一北方 西晉統(tǒng)一(280年) 下圖是京劇中兩幅人物畫像，你們看誰的年齡大？ 史書記載，諸葛亮生于公元 181年，周瑜生于公元 175年。你能說說文藝作品中的人物形象與歷史的實際情況為什么會不一樣？ 活動與探究 三國鼎立局面形成的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是（ ） B 230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達 夷洲 D、牧野之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) A、官渡之戰(zhàn) 選擇、填空題： 識 圖 題： A B C A的建立者是 B的都城在 C的國號是 曹丕 成都 吳 —— 杜甫 詩中的 “ 老臣 ” 指誰？ 這位 “ 老臣 ” 輔佐了哪 兩位皇帝？ 詩中融入了哪一典故？ “三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。” 材料解析 諸葛亮 劉備、劉禪 三顧茅廬 戰(zhàn)役名稱 時間 交戰(zhàn)雙方 結(jié)果 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) 200年 袁紹 曹操 曹操 以少勝多 208年 曹操 孫劉聯(lián)軍 孫劉 以少勝多 本課學(xué)習(xí)重點 了解兩次重要的戰(zhàn)役 本課學(xué)習(xí)重點 知道三個國家 國家名稱 建立時間 建立者 都城 魏 蜀 吳 220年 曹丕 洛陽 221年 劉備 成都 222年 孫權(quán) 建業(yè) 請思考 : 官渡之戰(zhàn)、 赤壁之戰(zhàn)曹操勝敗 的原因？ 本課學(xué)習(xí)重點 ?評價一個人物 政治：挾天子以令諸 侯，招賢納士 經(jīng)濟：實行屯田，獎 勵農(nóng)耕 驕傲輕敵， 聽不進正確意見 官渡之戰(zhàn) 曹操 袁紹 赤壁之戰(zhàn) 曹操 兵多將廣 驕傲輕敵 孫、劉 人少力弱 天時 地利 人和 流傳的三國故事中，曹操陰險狡詐，諸葛亮是智慧的化身，這符合歷史實際嗎？結(jié)合史實談?wù)勀? 的看法。
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