【正文】 做到服務(wù)企業(yè)促效益，服務(wù)青年出人才。 學(xué)到了 “ 一 ” 些新的技能。在這三 天的培訓(xùn)中讓我感受最深的就是每個老師都會講到一些演講技巧。 “ 演講技巧 ” 不僅對一 第 14 頁 共 16 頁 名團干部來說是非常值得去學(xué)的一項技巧，其實對于每個人來說都是有很大的幫助的。 “ 演講 ” 并不是只是上臺才會用到，其實生活中，工作中無時無刻都會用到 “ 演講 ” ，對于一名好員工，好團員來說，溝通和協(xié)調(diào)的能力更是必不可少的。通過老師們精彩的講解，讓我收益頗多。 認(rèn)識了 “ 一 ” 群新的朋友。要開展好團工作，人脈也是相當(dāng)重要的，我想這也是為什么我們這次培訓(xùn)第一堂課就是互動較多的 “ 性格分析和自我提升 ” 的原因吧。在這次培訓(xùn)中，我們不但通過和其他 公司的團支部書記的交流來了解到他們公司是如何開展團工作的，更重要的是以后可以相互學(xué)習(xí)，相互促進，或者共同來組織開展團活動。 總的來說，雖然我現(xiàn)在并不是團干部，但是通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些新東西，新的理念，還讓我認(rèn)識了一些新的朋友，相信對今后無論是日常工作也好，團工作也好都有很大幫助，希望以后能有更多這樣培訓(xùn)的機會。 第五篇：團學(xué)干部培訓(xùn)小結(jié)團學(xué)干部培訓(xùn)小結(jié) 金秋十月，我榮幸的參加了學(xué)校組織的團學(xué)干部培訓(xùn)班，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的的確確獲益非淺，以下就是我 個人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會。 在這次培訓(xùn)中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學(xué)生的素質(zhì)問題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價值，學(xué)生干部的素質(zhì)。 第 15 頁 共 16 頁 其中我覺得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個問題，通過這次學(xué)習(xí)，我對這個問題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時代，對于我們未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為 21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r度勢，與時俱進。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著；有 應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們在校大學(xué)生不僅必須具有扎實的基礎(chǔ)與專業(yè)知識，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過的知識來分析問題和解決問題，是高層次的復(fù)合型人才；而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng) 21 世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。 作為社會主義現(xiàn)代 化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識和勞動技能。 一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現(xiàn)人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的 第 16 頁 共 16 頁 正常運行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺得在平時工作中的很多事情，靠一個人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量?？恐鴪F隊的幫助才能做好，提到了團隊精神就又牽涉到了另一個問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對我們大學(xué)生來說非常重要 ，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對自己有一定要求。 面對這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢?？茖W(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個整體的人，是活生生的有思維、能動表現(xiàn)自己社會性的人，是 “ 有意志、有情感、有想象的存在物 ” 。因此，人逐漸形成的價值觀、意識、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動作用。這也就是說，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動作用的發(fā)揮。沒有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識，沒有主體的能動作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。 我們必須根據(jù)時代的要求，努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)；在重視實用知識和技能學(xué)習(xí)的同時，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機器，更重要的是要成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才；重視知識結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來工作的能力，努力縮短自身素質(zhì)與新時期人才素質(zhì)要求之間的距離。