服務型民辦院校黨組織經(jīng)驗交流-資料下載頁
2025-09-12 18:52本頁面
【正文】 力、吸引力不斷增強，不少師生積極申請加入黨組織，黨 第 4 頁 共 4 頁 組織的威信在群眾中得到較大提高。三是促進了 學院的健康發(fā)展。“ 三感教育法 ” 的推行成為了學院發(fā)展的 “ 助推器 ” ，全體教職員工凝心聚力為學院謀發(fā)展促發(fā)展，累累的教學碩果和榮譽成為黨建工作成效的 “ 展示臺 ” 。 三、推行 “ 三感教育法 ” 的工作啟示 “ 三感教育法 ” 把黨建工作建立在民辦學校工作實際的基礎上，通過培育黨員和教職員工的認同感、歸屬感、自豪感較好地發(fā)揮了黨組織和黨員先進性作用，對做好民辦學?；鶎狱h建工作具有深刻的啟示與借鑒意義。一是明確了基層黨建工作目標與學校發(fā)展愿景的結(jié)合點。學校黨建工作以學校發(fā)展為目標，學校教學教育事業(yè)發(fā)展了也促進學校 的黨建工作。二是找準了基層黨組織活動與學校教育教學的切入點。通過校園文化建設、晉升激勵機制、學院榮譽的獲得等培養(yǎng)了黨員和教職員工的 “ 三感“ （認同感、歸屬感、自豪感），大大增強了黨委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也提高了學校教育教學的水平與層次。
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