蘇教版數(shù)學(xué)五年級上期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃胡村學(xué)校韓玲doc-資料下載頁
2025-11-15 19:39本頁面
【導(dǎo)讀】備課時(shí)間商討復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：這一冊教材內(nèi)容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內(nèi)容都是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子，能彌補(bǔ)當(dāng)初沒學(xué)會(huì)的知識，打好基礎(chǔ)。本班現(xiàn)有學(xué)生50人，。在所有學(xué)生中有差生8人。特別是五三班有很多學(xué)生自覺性差，班級中沒有形成良好的互助。文字題的分析能力太差，從而影響了整個(gè)年級學(xué)習(xí)成績的提高。題；能根據(jù)具體情景吅理求出積商的近似值。應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積，幵解決一些簡單的實(shí)際問題。確進(jìn)行土地面積間的簡單換算。問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
【正文】 統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，提出一些簡單的問題幵加以解決。 使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜吅應(yīng)用本冊教科書所學(xué)習(xí)的知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單的實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念，提高解決簡單實(shí)際問題的能力。 使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書的整體學(xué)習(xí)情況，體驗(yàn)與同學(xué)交流和成功學(xué) 習(xí)的樂趣，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
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