西師版三上一只梅花鹿教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)10個(gè)生字，能聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。理解課文內(nèi)容，聯(lián)系重點(diǎn)句體會(huì)寓意。能正確、流利、有感情地朗讀課文。生字詞卡片、頭飾。你對(duì)自己的長(zhǎng)相哪里最滿(mǎn)意？（左手）對(duì)，所以老師把漂亮的戒指也帶?？勺笫钟沂指髂茏鲂┦裁词履?？（對(duì)比右手雖丌好看，但比左手更有。意的地方，我們一起去書(shū)中認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這只梅花鹿吧！用開(kāi)火車(chē)、請(qǐng)小老師等形式檢查學(xué)生認(rèn)字情況。學(xué)生分段讀課文，學(xué)生互相評(píng)議，正音。它最喜歡自己的哪些部分，對(duì)自己的。隨機(jī)理解“贊嘆”“勻稱(chēng)”“贊丌絕?？凇薄靶蕾p”“陶醉”等詞。出示“美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生”。第11~13段，說(shuō)說(shuō)是指的什么？隨機(jī)體會(huì)“逼近”“猶豫”“掙脫”“拼命”等詞。小組內(nèi)完成，班內(nèi)展示。我獅口逃生”這句話(huà)有什么新的理解？介紹《伊索寓言》，請(qǐng)生進(jìn)行課外閱讀。
【正文】 。 2?指導(dǎo)感情朗讀。隨機(jī)體會(huì)“逼近”“猶豫”“掙脫”“拼命”等詞。 五、表演、復(fù)述 小組內(nèi)完成，班內(nèi)展示。 六、揭示寓意 1?看完同學(xué)們的表演，你對(duì)“美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生”這句話(huà)有什么新的理解？ 2?結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。 七、課外閱讀 介紹《伊索寓言》，請(qǐng)生進(jìn)行課外閱讀。
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