小學(xué)低年級隨文識字與閱讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2025-09-11 17:13本頁面
【正文】 力，關(guān)注每個學(xué)生。在此指導(dǎo)的過程中，既要有嚴(yán)格要求，又要有溫馨提醒。這樣，學(xué)生既能理解文情，又能感悟出課文的價值所在。此環(huán)節(jié)后，及時開展讀一讀，議一議，說一說等活動，既能加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，又能達(dá) 到訓(xùn)練、運(yùn)用與拓展的目的。 因此，當(dāng)學(xué)生掌握識字方法，樂于識字、善于識字后，教師要有意識的引導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，讓語文因生活而精彩，讓識字因閱讀而豐富，就能張揚(yáng)學(xué)生的個性，開拓語文識字與閱讀教學(xué)更為廣闊的新天地。
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