第17課(2)-資料下載頁
2025-11-15 15:51本頁面
【導(dǎo)讀】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是來自葉公中學(xué)的武振英，今天我說課的題目是《內(nèi)戰(zhàn)。烽火》，下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、和教學(xué)流程這五方面進(jìn)行說明?！秲?nèi)戰(zhàn)烽火》是《中國歷史》八年級上冊第五單元第17課的內(nèi)容。大決戰(zhàn)》都屬于人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期。本節(jié)課介紹了抗戰(zhàn)勝利后中國共產(chǎn)黨在政治上揭穿美蔣。和軍事優(yōu)勢為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國面臨兩種命運(yùn)、兩個(gè)前途。本課是人民解放戰(zhàn)爭的開始，也是中國新民主主義革命迅速走向勝利的階段，具有。承前啟后的作用，意義深遠(yuǎn)。慶談判和“雙十協(xié)定”；全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北；劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。思考中共中央主動撤出延安和人民解放軍粉碎敵人進(jìn)攻的原因，使學(xué)生初步認(rèn)識是。析劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的戰(zhàn)略意義。毛澤東赴重慶談判是為了在政治上戳穿蔣介石假和平的陰謀，盡一。切可能爭取國內(nèi)和平。重慶談判是國共雙方在談判桌上的政治較量。
【正文】 提問】 為什么說挺進(jìn)大別山是人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的開始？ 組織 各小組進(jìn)行討論，各抒己見。教師從戰(zhàn) 局 變化、戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移和挺進(jìn)大別山的 影響等方面進(jìn)行引導(dǎo)，以加深學(xué)生理解。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生體會人民解放軍作戰(zhàn)的艱辛，感受今天幸福生活來之不易，從而樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)承受挫折的能力。 激發(fā)學(xué)生興趣， 培養(yǎng)學(xué)生識圖能力和比較分析的能力及從不同角度思考?xì)v史問題的能力。 梳理小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生整理本課 所學(xué) 知識， 從政治和軍事 兩方面進(jìn)行歸納 。 【多媒體】 ：出示 ◆ 政治較量： 1945 年 8 月重慶談判 —— 國共兩黨簽定和平建國的《雙十協(xié)定》 ◆ 1946 年 6 月國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū) —— 全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) ◆ 軍事較量： 1947 年 3 月國民黨 重點(diǎn)進(jìn)攻陜北和山東 —— 中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 ◆ 軍事較量： 1947 年夏劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 4 —— 人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反 攻 師：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了 抗戰(zhàn)勝利后中國共產(chǎn)黨在政治上揭穿美蔣內(nèi)戰(zhàn)陰謀，軍事上粉碎國民黨進(jìn)攻，進(jìn)入戰(zhàn)略反攻的歷史史實(shí) 。 中國共產(chǎn)黨由此取得的政治和軍事優(yōu)勢為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力 、 語言表達(dá)能力 、 歷史思維能力等 。 達(dá)標(biāo)測評 （見課件） 設(shè)計(jì)練習(xí)題，通過做題訓(xùn)練讓學(xué)生當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和能力培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的認(rèn)知水平 。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生通過練習(xí)既能消化、鞏固知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，又能為教師提供直接的反饋，以便對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予指正，做出正確的評價(jià)。 六、板書設(shè)計(jì) 第 17 課 內(nèi)戰(zhàn)烽火 重慶談判 —— 政治較量 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 —— 戰(zhàn)略防御 挺進(jìn)大別山 —— 戰(zhàn)略進(jìn)攻 軍事較量
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