莫問(wèn)他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)讀后感-資料下載頁(yè)
2025-09-10 22:35本頁(yè)面
【正文】 我覺(jué)得阿莫和杜齊是兩個(gè)充滿正義感的好少年，我們要向他 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 們學(xué)習(xí)。這個(gè)故事讓我震驚，也讓我自愧不如。這本書(shū)讓我知道：只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，什么困難都能克服。世 上無(wú)難事只怕有心人。所有的事情經(jīng)過(guò)努力都會(huì)成功，不經(jīng)歷分雨怎能見(jiàn)彩虹。做事只要認(rèn)真、持之以恒，就可以把事情做好。他們就像聞名世界的科學(xué)家愛(ài)迪生，憑借著自己對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，想要造福人類的精神，和堅(jiān)持不懈的的努力取得了成功。 現(xiàn)在該給你們介紹一下人物了。孫兵，家里很有錢，住在聚星閣的頂端，所謂的天上天上。阿莫，父母常年在國(guó)外，常常遭受保姆虐待。大獅，心靈手巧，沒(méi)有事能難倒他。杜齊家境有一點(diǎn)困難，總是上奶奶家借錢 我平時(shí)做事總是不認(rèn)真，草草了事。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我不僅沒(méi)和這只攔路虎斗 爭(zhēng)到底，還大聲嚷著向爸爸媽媽求救，我那時(shí)候竟然以為學(xué)習(xí)是給爸爸媽媽學(xué)的。如果我當(dāng)初動(dòng)動(dòng)腦不就不用勞煩爸爸媽媽了。如今想來(lái)真是慚愧。 這本書(shū)使我回味無(wú)窮。讓我知道了做什么事都要認(rèn)真、持之以恒，就可以把所有事做到最好。 第五篇：《學(xué)與問(wèn)》讀后感今天我們學(xué)習(xí)了《學(xué)與問(wèn)》這一課，這是一篇守明事理的文章。全文圍繞著 ? 勤奮學(xué)習(xí)觀察思考 ?這一方面來(lái)寫的。學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求的真知。陶行知說(shuō)過(guò)： ? 發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝 天 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 工，只在每事問(wèn)。 ? 這篇課文主要告訴了我們問(wèn)的重要性。我們完全可以遇到不會(huì)的題就像別人請(qǐng)教，要學(xué)會(huì)拜能者為師。在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。要對(duì)一個(gè)問(wèn)題去不懈探求才能學(xué)到真正的知識(shí)。 宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為 ? 開(kāi)國(guó)文臣之首 ? 。宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾 天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家。 看，古人都知道勤奮好問(wèn)。在學(xué)中文，在問(wèn)中學(xué)，我們才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。讓我們加油，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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